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    5．如图所示，“蹦蹦跳”杆中的弹簧向上弹起，在弹簧恢复原长之前（图中从1到2），关于小孩的重力势能和弹簧的弹性势能的变化，下列描述正确的有（　　）
    A．重力势能增加B．重力势能减少C．弹性势能增加D．弹性势能减少

    分析 该过程中，人、弹簧和地球组成的系统机械能守恒，根据高度变化可以确认重力势能的变化，根据弹性势能与弹簧形变量的关系可以判断弹性势能的变化．

    解答 解：在小孩将蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中，小孩相对地球的高度上升，小孩的重力势能就增大，同时，弹簧的压缩量逐渐减小，弹簧的弹性势能也会逐渐减小．故选项AD正确，BC错误．
    故选：AD

    点评 该题可以根据高度变化可以确认重力势能的变化，根据弹性势能与弹簧形变量的关系可以判断弹性势能的变化．属于简单题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：作图题

    4．如图所示是一个通电螺线管，请在图中标出磁感线方向并在括号内标出小磁针磁极的名称．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于光电效应现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．对于任何一种金属都存在一个“最大波长”，入射光的波长必须小于此波长，才能产生光电效应
    B．在光电效应现象中，光电子的最大初动能与照射光的频率成正比
    C．在光电效应现象中，入射光的强度越大，光电子的最大初动能越大
    D．对于某种金属，只要入射光的强度足够大，就会发生光电效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是（　　）
    A．物体抵抗运动状态变化的性质叫惯性
    B．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性
    C．没有力作用，物体只能处于匀速直线运动状态
    D．运动物体如果没有受到外力的作用，将继续以同一速度运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于两物体间的作用力和反作用力，下列说法正确的是（　　）
    A．它们是一对平衡力
    B．它们的产生有先后之分
    C．它们只能存在于静止的物体之间
    D．它们总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．建筑材料被吊车竖直吊起运动过程的速度-时间图象如图所示（设向上运动为正方向），下列相关判断正确的是（　　）
    A．在30s-40s内，重物处于超重状态
    B．在0-10s与60-70s内时间内的重物加速度相同
    C．在30s-35s内，重物的机械能减少
    D．在10s-30s内，重物的机械能守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，一质量M=1kg、倾角为θ的斜面体置于水平面上，质量m=0.2kg的滑块放在斜面体的斜面上，斜面体在F=6N的水平向左推力作用下，滑块和斜面体以相同的加速度一起运动，已知重力加速度g=10m/s2，所有接触面均光滑，求：
    （1）滑块和斜面体加速度的大小；
    （2）斜面体斜面倾角θ的正切值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．在探究“力与运动的关系”实验中，在水平桌面上分别铺粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，让小车每次都从斜面相间高度静止滑下，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

    ①从能量转化的角度看，小车滑行到斜面底端的过程中重力势能转化为动能和内能；
    ②由图示可知，小车在木板上运动的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢（填“快”或“慢”）；
    ③在此实验基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体在不受外力作用时，将 保持匀速直线运动状态；
    ④这个探究实验中，所用到的物理实验方法是控制变量法（填一种方法即可）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．一根摆长为2m的单摆，在地球上某地摆动时，测得完成100次全振动所用的时间为284s．求当地的重力加速度g．

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