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【题目】某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值.下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相近的是 ( )

A. 建立瞬时速度的概念

B. 建立合力与分力的概念

C. 建立点电荷的概念

D. 探究导体电阻与其影响因素的定量关系

【答案】B

【解析】试题分析:瞬时速度是把很短的短时间内的物体的平均速度近似的认为是瞬时速度,是采用的极限的方法,所以A错误.合力和分力是等效的,它们是等效替代的关系,所以B正确.点电荷是一种理想化的模型,是采用的理想化的方法,所以C错误.探究导体电阻与其影响因素的定量关系的时候,是控制其中的一个量不变,从而得到其他两个物理量的关系,是采用的控制变量的方法,所以D错误.故选B

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是( )

A.经典时空观认为空间和时间是独立于物体及其运动而存在的

B.相对论时空观认为物体的长度和质量会随着物体的速度不同而不同

C.经典力学只适用于宏观物体、低速运动问题,不适用于高速运动的问题

D.当物体的运动速度远小于光速时,相对论和经典力学的结论仍有很大的区别

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于能量和能源,下列说法中正确的是(

A.能量在转化和转移的过程中,其总量有可能增加

B.能量在转化和转移的过程中,其总量会不断减少

C.能量在转化和转移的过程中总量保持不变,故节约能源没有必要

D.能量的转化和转移具有方向性,且现有可利用的能源有限,故应节约能源

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】跳水运动员从10m高的跳台上跳下,在运动员下落的过程中( )

A.运动员的动能增加,重力势能增加

B.运动员的动能减少,重力势能减少

C.运动员的动能减少,重力势能增加

D.运动员的动能增加,重力势能减少

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【题目】下列关于洛伦兹力和安培力的描述中,正确的是( )

A.处于匀强磁场中的通电直导线一定受到安培力的作用

B.安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现

C.在匀强磁场中运动的带电粒子受到的洛伦兹力不做功

D.通电直导线在磁场中受到的安培力方向与磁场方向平行

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【题目】关于离心运动,下列说法中正确的是 ( )

A. 物体一直不受外力的作用时,可能做离心运动

B. 做匀速圆周运动的物体,在外界提供的向心力突然变大时做离心运动

C. 做匀速圆周运动的物体,只要向心力的数值发生变化就将做离心运动

D. 做匀速圆周运动的物体,当外界提供的向心力突然消失或数值变小时将做离心运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】根据电场强度的定义式E=,在国际单位制中,电场强度的单位应是( )

A. /B. /C. /D. /

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【题目】“物理”二字最早出现在中文中,是取“格物致理”四字的简称,即考察事物的形态和变化,总结研究它们的规律的意思。同学们要再学习物理知识之外,还要了解物理学家是如何发现物理规律的,领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列叙述正确的是

A在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法

B用质点来替代实际运动物体是采用了理想模型的方法

C笛卡尔根据理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因

D伽利略通过比萨斜塔实验证实了,在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同

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【题目】在“探究求合力的方法”的实验中,下列做法可以减小实验误差的有( )

A.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大一些

B.两个分力F1、F2的大小要适当大一些

C.拉橡皮条的细绳要稍长一些

D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度

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同步练习册答案