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    【题目】在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”实验中，为了探究3根材料未知，横截面积均为S=0.20mm2的金属丝a、b、c的电阻率，采用如图所示的实验电路．M为金属丝c的左端点，O为金属丝a的右端点，P是金属丝上可移动的接触点．在实验过程中，电流表读数始终为I=1.25A，电压表读数U随OP间距离x的变化如下表：

    x/mm

    600

    700

    800

    900

    1000

    1200

    1400

    1600

    1800

    2000

    2100

    2200

    2300

    2400

    U/V

    3.95

    4.50

    5.10

    5.90

    6.50

    6.65

    6.82

    6.93

    7.02

    7.15

    7.85

    8.50

    9.05

    9.75

    根据实验数据在U﹣x图线上描点如图；三位同学根据U﹣x图线上的描点连线，其中相对最合理的是：_____

    【答案】C

    【解析】

    根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后作出图象，根据，可知，U与x成正比，因此由上图可知，故C正确，AB错误；故选C．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，水平传送带始终以恒定速率v1向右运行．初速度大小为v2的小物块向左从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，正确是（ ）

    A. t2时刻，小物块离A处的距离达到最大

    B. t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大

    C. 0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向始终向右

    D. 0～t3时间内，小物块相对传送带的位移大小为：

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量均为m=0.1kg的两小滑块A、B，相距L=2m、放在足够长的绝缘水平面上，与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.2，A带电量为q=+3×10﹣3C，B不带电．在水平面附近空间加有水平向左的匀强电场E=l×102v/m，现同时由静止释放A、B，此后A将与B发生多次碰撞，碰撞时间极短且无机械能损失，A带电量保持不变，B始终不带电，g取10m/s2试求

    （1）A、B第一次碰前瞬间A的速度vA1

    （2）A、B第一次碰后瞬间B的速度vB1

    （3）小滑块B运动的总路程S．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有两根长直导线a、b互相平行放置，如图所示为垂直于导线的截面图．在如图所示的平面内，O点为两根导线连线的中点，M、N为两导线连线的中垂线上两点，与O点的距离相等，aM与MN夹角为θ．若两导线中通有大小相等、方向相同的恒定电流I，单根导线中的电流在M处产生的磁感应强度为B0，则关于线段MN上各点的磁感应强度，下列说法中正确的是（ 　　）

    A. M点和N点的磁感应强度方向一定相反

    B. M点和N点的磁感应强度大小均为2B0cosθ

    C. M点和N点的磁感应强度大小均为2B0sinθ

    D. 在线段MN上各点的磁感应强度都不可能为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】北京航天飞行控制中心对“嫦娥二号”卫星实施多次变轨控制并获得成功．首次变轨是在卫星运行到远地点时实施的，紧随其后进行的3次变轨均在近地点实施．“嫦娥二号”卫星的首次变轨之所以选择在远地点实施，是为了抬高卫星近地点的轨道高度．同样的道理，要抬高远地点的高度就需要在近地点实施变轨．图为“嫦娥二号”某次在近地点A由轨道1变轨为轨道2的示意图，下列说法中正确的是(　 　)．

    A. “嫦娥二号”在轨道1的A点处应点火加速

    B. “嫦娥二号”在轨道1的A点处的速度比在轨道2的A点处的速度大

    C. “嫦娥二号”在轨道1的A点处的加速度比在轨道2的A点处的加速度大

    D. “嫦娥二号”在轨道1的B点处的重力势能比在轨道2的C点处的重力势能小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系．在满足实验条件的情况下，细线下端悬挂钩码的总重力视为小车受到的合力F，用打点计时器打出纸带，计算出小车运动的加速度a.

    (1) 关于实验操作，下列说法正确的是________

    A. 实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行

    B. 平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在拉力作用下匀速下滑

    C. 每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

    D. 实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源

    (2)某组同学实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，根据实验得出的数据，画出a-F图象，如图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是__________(选填“摩擦力平衡过度”或“摩擦力没有平衡”)．

    (3)另一组同学探究小车加速度a与其质量M的关系时，保持钩码的总质量不变，为了直观地判断a与M的数量关系，应作________(选填“a-M”或“a-1/M”)图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个带有等量正电荷的点电荷，固定在图中P、Q两点，MN为PQ连线的中垂线，交PQ连线于O点，A为MN上的一点.一带负电的试探电荷q，从A点由静止释放，只在静电力作用下运动，取无限远处的电势为零，则( )

    A. q运动到O点时电势能为零

    B. q运动到O点时的动能最大

    C. q由A向O的运动是匀加速直线运动

    D. q由A向O运动的过程中电势能先逐渐减小后又逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾斜轨道AB的倾角为37°，CD、EF轨道水平，AB与CD通过光滑圆弧管道BC连接，CD右端与竖直光滑圆周轨道相连。小球可以从D进入该轨道，沿轨道内侧运动，从E滑出该轨道进入EF水平轨道。小球由静止从A点释放，已知AB长为5R，CD长为R，重力加速度为g，小球与斜轨AB及水平轨道CD、EF的动摩擦因数均为0.5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，圆弧管道BC入口B与出口C的高度差为l.8R。求：(在运算中，根号中的数值无需算出)

    (1)小球滑到斜面底端C时速度的大小。

    (2)小球刚到C时对轨道的作用力。

    (3)要使小球在运动过程中不脱离轨道，竖直圆周轨道的半径R/应该满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用一轻绳将光滑小球(大小不能忽略)系于竖直墙壁上的O点，现用一细杆压在轻绳上紧贴墙壁从O点缓慢下移，则(　　)

    A. 轻绳对小球的拉力保持不变 B. 轻绳对小球的拉力逐渐增大

    C. 小球对墙壁的压力保持不变 D. 小球对墙壁的压力逐渐减小

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