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    在做“研究平抛运动的实验”时，让小球多次沿同一轨迹运动，通过描点法画出小球作平抛运动的轨迹，再进行数据处理．下面列出了一些操作及要求，其中正确的是（　　）
    A、斜槽末端应保持水平B、每次释放小球位置可以不同C、小球运动时不应与木板上的白纸相触D、计算选点时只能选择小球运动时直接标记的点，不能选作图连成的光滑曲线上的点
    分析：保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线．
    解答：解：A、通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动，故A正确；
    B、因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，故B错误；
    C、为避免摩擦影响小球的运动轨迹，小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触，故C正确；
    D、实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线，故D错误．
    故选：AC．
    点评：解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项，在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，以下操作要求正确的是
    ACD
    ACD

    A．通过调节使斜槽的末端切线水平
    B．每次释放小球的位置必须不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相碰．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“研究平抛运动”的实验中
    （1）安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是
    B
    B
    ．
    A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
    B．保证小球飞出时，初速度水平
    C．保证小球在空中运动的时间每次都相等
    D．保证小球运动的轨迹是一条抛物线
    （2）下列哪些因素会使“研究平抛运动”实验的误差增大
    BC
    BC
    ．
    A．小球与斜槽之间有摩擦
    B．安装斜槽时其末端不水平
    C．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点
    D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较远．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上
    ACD
    ACD
    ．
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平           B．每次释放小球的位置必须不同
    C．每次必须由静止释放小球                D．小球运动时不应与木板上的白纸相接触
    E．斜槽一定要光滑            F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    （2）如图所示是某次小球做平抛运动的闪光照片，图中每个小方格的边长都是2.5cm，则闪光周期是
    0.05
    0.05
    s，小球的初速度是
    1
    1
    m/s，小球经过b点时的速度是
    1.25
    1.25
    m/s（ g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上
    ACE
    ACE
    ．
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置可以不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降
    E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
    F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    （2）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速直线运动，②竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图1所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，改变装置高度多次实验，发现两球总是同时落到地面，这个实验：
    B
    B

    A．只能说明上述规律中的第①条     B．只能说明上述规律中的第②条
    C．不能说明上述规律中的任何一条   D．能同时说明上述两条规律
    （3）一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图2所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点A、B、C，量得△S=0.2m．又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m，h2=0.2m，则物体抛出时的初速度为
    2
    2
    m/s；物体经过B时速度为
    2.5
    2.5
    m/s；（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面的操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上
    ACE
    ACE
    ．
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置必须不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格等距离下降
    E．小球运动时不应与木板上的白纸相接触
    F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    （2）如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格纸的边长均为5cm． 
    ①闪光频率是
    14
    14
    Hz．   ②小球运动中水平分速度的大小是
    1.4
    1.4
    m/s
    ③小球抛出点
    不是
    不是
    在闪光点a处（填“是”或“不是”）．

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