分析 (1)对小球受力分析,根据牛顿第二定律即可求得整体的加速度;
(2)根据受力分析,竖直方向上绳子拉力的分力与重力相等,利用几何关系即可求得悬线上的拉力.
解答
解:(1)应以球为研究对象,球受两个力作用:重力mg和线的拉力F,如图所示;
根据牛顿第二定律有:mgtan 37°=ma,
代入数据解得:a=7.5m/s2,
即车厢的加速度大小为7.5m/s2,方向为水平向右.
(2)由几何关系可知,悬线对球的拉力为:F=$\frac{mg}{cos37°}$=1.25mg=1.25×10=12.5N,方向沿线方向向上.
答:(1)车厢运动的加速度7.5m/s2 水平向右
(2)悬线对球的拉力12.5N,方向沿线向上.
点评 本题主要考查了牛顿第二定律及力的合成与分解原则,要注意正确小球的受力情况,根据牛顿第二定律可求得整体的加速度.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | B点固定的电荷QB一定为负电荷 | |
| B. | B点固定的电荷QB一定为正电荷 | |
| C. | QA和QB所产生的电场,在环上各点的电场强度都相同 | |
| D. | QA和QB所产生的电场,在环上各点的电势都相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 利用多普勒效应可以从火车的汽笛声判断火车的运动方向和快慢 | |
| B. | 利用多普勒效应可以从炮弹飞行的尖叫声判断炮弹的飞行方向 | |
| C. | 根据多普勒效应可以判断遥远天体相对于地球的相对速度 | |
| D. | 目前在技术上人们只能应用声波发生的多普勒效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 猴子加速下滑的高度与减速下滑的高度之比为1:2 | |
| B. | 下滑过程中猴子的最大动能为128J | |
| C. | 下滑过程中猴子的机械能可能先增大后减小 | |
| D. | 加速与减速下滑的过程中猴子所受的摩擦力大小之比为1:7 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A、B一起亮,然后B熄灭 | B. | B比A先亮,然后A熄灭 | ||
| C. | A比B先亮,然后A熄灭 | D. | 断开开关,自感线圈短暂充当电源 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 运动的位移大小相同 | B. | 运动的时间相等 | ||
| C. | 到达地面时具有相同的动能 | D. | 以上说法都不对 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 做曲线运动的物体速度方向在时刻改变,故曲线运动是变速运动 | |
| B. | 做曲线运动的物体,速度方向一定与加速度方向相反 | |
| C. | 做曲线运动的物体,受到的合外力方向总是在不断改变 | |
| D. | 物体只要受到垂直于初速度方向的恒力作用,就一定能做匀速圆周运动 |
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