下列说法正确的 。
A.小孩吹出的肥皂泡在阳光照耀下出现的彩色条纹属于光的干涉现象
B.光的偏振现象说明光是横波
C.在光的双缝干涉实验中,若仅将入射光由绿光改为红光,则予涉条纹间距变窄
D.根据麦充斯韦的电磁场理论,变化的电场一定可以产生电磁波
E.真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的
科目:高中物理 来源:2013-2014学年甘肃省高三下学期适应性考试(一)物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,半径为R的圆形导线环对心、匀速穿过半径也为R的圆形匀强磁场区域,规定逆时针方向的感应电流为正.导线环中感应电流i随时间t的变化关系如图所示,其中最符合实际的是 ( )。![]()
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年湖南省长沙市高三高考模拟试卷(二模)物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,质量mB=2kg的平板车B上表面水平,开始时静止在光滑水平面上,在平板车左端静止着一块质量mA=2kg的物块A,一颗质量m0=0.01kg的子弹以v0=600m/s的水平初速度瞬间射穿A后,速度变为v=200m/s。已知A与B之间的动摩擦因数不为零,且A与B最终达到相对静止,则整个过程中A、B组成的系统因摩擦产生的热量为多少?
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年湖南省长沙市高三高考模拟试卷(二模)物理试卷(解析版) 题型:选择题
理想化模型是简化物理研究的重要手段,它抓住问题的主要因素,忽略了次要因素,促进了物理学的发展,下列理想化模型建立的表述正确的是
A.质点作为理想化模型忽略了物体的质量
B.点电荷作为理想化模型忽略了物体的电荷量
C.理想电压表忽略了电压表的内阻
D.理想变压器没有能量损失
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年湖南省岳阳市高三教学质量检测(二)物理试卷(解析版) 题型:选择题
将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,v-t图像如图所示。以下判断正确的是
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A.前3s内货物处于失重状态
B.最后2s内货物只受重力作用
C.前3s内与最后2s内货物的平均速度相同
D.第3s末至第5s末的过程中,货物的机械能守恒
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年湖南省六校高三下学期4月联考理综物理试卷(解析版) 题型:实验题
现有一电流表A有刻度但刻度值模糊,其满偏电流Ig约为500
A,内阻Rg约为500
。某兴趣小组要想利用如下实验器材,较精确地测出它的满偏电流和内阻。
电流表A1(量程0~l mA,内阻RA1一100
)
电流表A2(量程0~300
A,内阻RA2 =1 000
)
电压表V(量程0~15 V,内阻13 k
) 定值电阻Ro(阻值1 k
)
滑动变阻器R(0~5
,额定电流2 A) 电池(电动势2V,内阻不计)
开关、导线若干
(1)在答题卡虚线框内画出实验电路图;(3分)
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(2)应读取的物理量是 (2分) ;
(3)用(2)中读取的物理量表示的A表的满偏电流Ig= (2分),A表的内阻Rg=
(2分)。
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年湖南省六校高三下学期4月联考理综物理试卷(解析版) 题型:选择题
进行科学研究有时需要大胆的想象,假设宇宙中存在一些离其它恒星较远的、由质量相等的四颗星组成的四星系统(忽略其它星体对它们的引力作用),这四颗星恰好位于正方形的四个顶点上,并沿外接于正方形的圆形轨道运行,若此正方形边长变为原来的一半,要使此系统依然稳定存在,星体的角速度应变为原来的多少倍
A.1 B.2 C.
D.2![]()
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三模拟考试(二)物理试卷(解析版) 题型:选择题
图甲是回旋加速器的示意图,其核心部分是两个“D”形金属盒,在加速带电粒子时,两金属盒置于匀强磁场中,并分别与高频电源两极相连。带电粒子在磁场中运动的动能Ek随时间t的变化规律如图乙所示,若忽略带电粒子在电场中的加速时间,则下列说法正确的是
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A.在Ek—t图中应有(t2-t1)>(t3-t2)>(t4-t3)>……(tn-tn-1)
B.高频电源的变化周期应该等于tn-tn-1
C.要使粒子获得的最大动能增大,可以增大“D”形盒的半径
D.在磁感应强度B、“D”形盒半径R、粒子的质量m及其电荷量q不变的情况下,粒子的加速次数越多,粒子的最大动能一定越大
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年浙江省金华市浦江县高考适应性考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲所示为一水平弹性细绳,O点为振源,OP = s,t = 0时刻O点由平衡位置开始振动,产生向右沿直线传播的简谐横波。图乙为从t = 0时刻开始描绘的质点P的振动图象。下列判断中正确的是
![]()
A.该波的频率为![]()
B.这列波的波长为![]()
C.t =0时刻,振源O振动的方向沿
轴正方向
D.t =
时刻,P点的振动方向沿
轴负方向
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