分析 1、小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应平衡摩擦力;
2、当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量,即m<<M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶的重力;
3、根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小;
解答 解:(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动,即平衡摩擦力.
故选:B
(2)当m<<M时,即当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量,绳子的拉力近似等于沙和沙桶的总重力.因此最合理的一组是C.
故选:C.
(3)相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,相邻的计数点时间间隔为T=0.1s,利用匀变速直线运动的推论△x=at2,得:
sDE-sAB=3a1T2
sEF-sBC=3a2T2
sFG-sCD=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值得:
a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{0.0549+0.0591+0.0634-0.0422-0.0465-0.0508}{9×(0.1)^{2}}$m/s2=0.43m/s2
故答案为:(1)B;(2)C;(3)0.43
点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目,而实验步骤,实验数据的处理都与实验原理有关,故要加强对实验原理的学习和掌握.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体运动的速度一定增大 | B. | 物体运动的速度一定减小 | ||
| C. | 物体运动速度变化得越来越慢 | D. | 加速度为0时速度也可能为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | t=1s时物体的加速度大小为1.0m/s2 | |
| B. | t=5s时物体的加速度大小为0.75m/s2 | |
| C. | 第3s内物体的位移为1.5m | |
| D. | 物体在加速过程的速度变化率比减速过程的速度变化率大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | a1越大x越大 | B. | a2越小v越大 | C. | a1越大x越小 | D. | a2越大t越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 先做加速运动,后做减速运动,速度方向相同 | |
| B. | 先做加速运动,后做减速运动,速度方向相反 | |
| C. | 先做减速运动,后做加速运动,速度方向相同 | |
| D. | 先做减速运动,后做加速运动,速度方向相反 |
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