关于电场线的性质,下列说法正确的是()
A. 电场线是为了形象描述电场的假想线,不是真实的
B. 静电场中,电场线起于正电荷,止于负电荷,电场线不闭合
C. 电场线的疏密表示电场的强弱
D. 电场线在特殊情况下能相交
考点: 电场线.
专题: 电场力与电势的性质专题.
分析: 掌握电场线特点是解本题的关键.电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷,不相交不闭合,电场线疏密描述电场强弱,电场线密的地方,电场强度大,疏的地方电场强度弱.
解答: 解:A、电场是客观的存在,电场线是人为假想的曲线的,不是客观的存在,故A正确.
B、电场线分布的特点是:静电场中,电场线起于正电荷,止于负电荷,电场线不闭合,故B正确.
C、电场线疏密描述电场的强弱,电场线密的地方,电场强度大,疏的地方电场强度弱.故C正确.
D、电场线在电场中不相交,否则交点处电场强度的方向有两个,故D错误.
故选:ABC.
点评: 本题考查了关于电场线的基础知识,比较简单,对于电场线的理解可以和磁感线类比进行.
科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,质量为m的导体棒ab,垂直放在相距为l的平行光滑金属轨道上.导轨平面与水平面间的夹角θ=30°,图中间距为d的两虚线和导轨围成一个矩形区域,区域内存在方向垂直于导轨平面向上的匀强磁场.导轨上端通过一个电流传感器A连接一个定值电阻,回路中定值电阻除外的其余电阻都可忽略不计.用一平行于导轨的恒定拉力拉着棒,使棒从距离磁场区域为d处由静止开始沿导轨向上运动,当棒运动至磁场区域上方某位置时撤去拉力.棒开始运动后,传感器记录到回路中的电流I随时间t变化的I﹣t图象如图乙所示.已知重力加速度为g,导轨足够长.求:
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(1)拉力F的大小和匀强磁场的磁感应强度B的大小.
(2)定值电阻R的阻值.
(3)拉力F作用过程棒的位移x.
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于家庭电路,下列说法中正确的是()
A. 我国家庭电路的交流电电压是220V,60 Hz
B. 保险丝是以串联方式接入电路的
C. 保险丝熔断了,一定是电路中某处发生短路造成的
D. 家用电器是以串联方式接入电路的
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科目:高中物理 来源: 题型:
质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上,斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是()
A. 沿斜面向下 B. 垂直于斜面向上
C. 沿斜面向上 D. 竖直向上
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科目:高中物理 来源: 题型:
质量不同而具有相同动能的两个物体,在动摩擦因数相同的水平面上滑行到停止,则()
A. 质量大的滑行的距离小 B. 质量大的滑行的加速度小
C. 质量大的滑行的时间短 D. 它们克服阻力做的功一样多
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是()
A. 对绝热容器内的气体进行压缩,气体内能增大
B. 汽缸内一定质量的理想气体做等温膨胀时要放热
C. 空调制冷时,热量自发地从低温物体传递给高温物体
D. 汽车内燃机中的汽油燃烧时,其内能可全部转变为机械能
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,在半径为R圆环圆心O正上方的P点,将一小球以速度v0水平抛出后恰能从圆环上Q点沿切线飞过,若OQ与OP间夹角为θ,不计空气阻力.则()
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A. 从P点运动到Q点的时间为t=![]()
B. 从P点运动到Q点的时间为t=![]()
C. 小球运动到Q点时的速度为vQ=![]()
D. 小球运动到Q点时的速度为vQ=![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,固定在水平桌边上的“”型平行金属导轨足够长,倾角为53°,间距L=2m,电阻不计;导轨上两根金属棒ab、cd的阻值分别为R1=2Ω,R2=4Ω,cd棒质量m1=1.0kg,ab与导轨间摩擦不计,cd与导轨间的动摩擦因数μ=0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,整个导轨置于磁感应强度B=5T、方向垂直倾斜导轨平面向上的匀强磁场中.现让ab棒从导轨上某处由静止释放,当它刚要滑出导轨时,cd棒刚要开始滑动;g取10m/s2,sin37°=cos53°=0.6,cos37°=sin53°=0.8.
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(1)在乙图中画出此时cd棒的受力示意图,并求出ab棒的速度;
(2)若ab棒无论从多高的位置释放,cd棒都不动,则ab棒质量应小于多少?
(3)假如cd棒与导轨间的动摩擦因数可以改变,则当动摩擦因数满足什么条件时,无论ab棒质量多大、从多高位置释放,cd棒始终不动?
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科目:高中物理 来源: 题型:
水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图3-3-23所示为一水平传送带装置示意图.紧绷的传送带AB始终保持恒定的速率v=1 m/s运行,一质量为m=4 kg的行李无初速度地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,A、B间的距离L=2 m,g取10 m/s2.(15分)
(1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小;(4分)
(2)求行李做匀加速直线运动的时间;(5分)
(3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处,求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率.(6分)
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