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    16．如图所示，在光滑水平桌面的两端各固定一个定滑轮，用轻绳经过滑轮将弹簧分别与质量为m1=8kg、m2=2kg的两个物体A、B相连．不计绳与滑轮之间的摩擦及弹簧秤、定滑轮的质量，g取10m/s2，弹簧秤的读数为（　　）
    A．32NB．48NC．60ND．80N

    分析 对整体分析，根据牛顿第二定律求出整体的加速度大小，隔离对B分析，根据牛顿第二定律求出绳子的拉力，从而得出测力计的读数．

    解答 解：对整体分析，根据牛顿第二定律得，m1g-m2g=（m1+m2）a
    解得a=$\frac{{m}_{1}g-{m}_{2}g}{{m}_{1}+{m}_{2}}=\frac{80-20}{8+2}=6m/{s}^{2}$；
    隔离对B分析，根据牛顿第二定律得，F-m2g=m2a，解得F=m2g+m2a=2×16N=32N．则测力计的读数为32N．
    故选：A．

    点评 解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，掌握整体法和隔离法的运用．

    练习册系列答案
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    6．一长为L的不可伸长绝缘细线的一端悬挂于O点，另一端系在质量为m，带电荷量为q的小球上，置于水平方向匀强电场中，静止时细线与竖直夹角等于30°．A、B两点分别是小球在最低位置和静止时位置．重力加速度为g．求：
    （1）静止时细线拉力大小；
    （2）A、B两点电势差大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列问题中，物体可看作质点的是（　　）
    A．研究日食B．给花样滑冰运动员打分
    C．研究分子的结构D．研究马航MH370飞行路线

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．质量为25kg的小孩坐在秋千上，小孩离系绳子的横梁2.5m．如果秋千摆到最低点时，小孩运动速度的大小是5m/s，她对秋千板的压力是（　　）
    A．500NB．100NC．1000ND．800N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列关于惯性的说法中，正确的是（　　）
    A．惯性就是质量，质量就是惯性
    B．物体受的外力越大，惯性就越大
    C．物体的质量越大，惯性就一定越大
    D．太空中的物体处于完全失重状态，没有惯性

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1． 如图所示，在探究小车A运动的加速度与其成墩质量及所受合外力的关系实验中，已知小车质量为M，重物B质量为m，重力加速度为g，请分析下列问题：
    （1）为了研究小车A的加速度与质量之间的关系，须保持B的质量不变．（填“A”或“B”）
    （2）若已经平衡了摩擦力，则小车实际受的合外力F与B所受重力mg的大小关系为为 mg＞F （填“＞”、“＜”或“=”）
    （3）在实验中，某同学在平衡好摩擦后，挂上了质量为A质量一半的物体B，则小车运动的实际加速度为$\frac{1}{3}$g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．小谢所在的实验小组测量小车从斜面上下滑所受到的阻力大小，他利用一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图甲所示．图乙是打出的纸带的一段，已量出各相邻计数点的长度分别为：S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7、S8．

    ①已知打点计时器使用的交流电频率为f，则打下B点时小车的速度VB=$（\frac{{{s_1}+{s_2}}}{4}）f$，小车下滑的加速度算式为a=$\frac{{{f^2}[（{{s_5}+{s_6}+{s_7}+{s_8}}）-（{s_1}+{s_2}+{s_3}+{s_4}）]}}{16}$（用题中所给的符号表示）．
    ②已知当地的重力加速度为g，本实验中只有毫米刻度尺，没有量角器，为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有小车质量m，斜面上任意两点间距离l及这两点的高度差h  （要用文字及符号表示）．
    ③用加速度a及其他需要测得的量表示阻力的计算式为F阻=$mg\frac{h}{l}-ma$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻，某同学设计了如图甲所示的实验电路，其中R为电阻箱，R0=5Ω为保护电阻．
    ①按照图甲所示的电路图，某同学已经在图乙所示电路中完成部分导线的连接，请你完成余下导线的连接．

    ②断开开关S，调整电阻箱的阻值，再闭合开关S，读取并记录电压表的示数及电阻箱接入电路中的阻值，多次重复上述操作，可得到多组电压值U及电阻值R，并以$\frac{1}{U}$为纵坐标，以$\frac{1}{R}$为横坐标，画出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$的关系图线（该图线为一直线），如图所示，由图线可求得电池组的电动势E=2.9V，内阻r=1.2Ω，（保留两位有效数字）
    ③引起该实验系统误差的主要原因是：电压表分流作用．

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    6．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要．以下说法中符合事实的是（　　）
    A．法拉第发现了电磁感应现象
    B．楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕
    C．贝克勒耳发现天然放射现象说明原子核是由质子和中子组成的
    D．汤姆生提出原子的核式结构学说，后来由卢瑟福用α粒子散射实验给予了验证

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