分析 根据位移时间公式得出A、B的位移表达式,结合位移关系得出相遇满足的表达式,通过数学知识判断两车能够相遇的条件.
解答 解:设A、B两车的位移分别为XA和XB,有:
XA=v1t+$\frac{1}{2}$a1t2,
XB=v2t+$\frac{1}{2}$a2t2,
两车能相遇即XA=x0+XB有解,即为$\frac{1}{2}$(a1-a2)t2+(v1-v2)t-x0=0有解,
(Ⅰ)当a1>a2时方程有解,即两车一定能相遇一次;
(Ⅱ)当a1=a2时,当满足v1>v2时,方程有一解,即两车一定能相遇一次;
(Ⅲ)当a1<a2时,满足(v1-v2)2>2(a1-a2)x0时方程有两解,即两车一定能相遇两次;满足(v1-v2)2=2(a1-a2)x0时方程有一解,即两车恰好能相遇一次.
(v1-v2)2<2(a1-a2)x0时方程没有解,不能相遇
由以上的分析可知:
(1)当a1<a2时,满足(v1-v2)2=2(a1-a2)x0时即两车恰好能相遇一次;
(2)当a1<a2时,满足(v1-v2)2<2(a1-a2)x0时不能相遇
(3)当a1<a2时,满足(v1-v2)2>2(a1-a2)x0时两车一定能相遇两次
答:(1)当a1<a2时,满足(v1-v2)2=2(a1-a2)x0时即两车恰好能相遇一次;
(2)当a1<a2时,满足(v1-v2)2<2(a1-a2)x0时不能相遇
(3)当a1<a2时,满足(v1-v2)2>2(a1-a2)x0时两车一定能相遇两次.
点评 本题为追及相遇问题,首先要从题意中找中运动的情景,再由运动学中位移关系,结合数学知识分析判断.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ab之间的电势差为4000V | |
| B. | ac之间的电势差为3000V | |
| C. | 将q=-5×10-3C的点电荷沿矩形路径abdca移动一周,电场力做功为零 | |
| D. | 将q=-5×10-3C的点电荷沿abdc或ac从a移动到c,电场力做功都是-0.15J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A、B两点的电势差为$\frac{(Fdsinθ)}{q}$ | |
| B. | 匀强电场的电场强度大小为$\frac{(Fsinθ)}{q}$ | |
| C. | 带电小球由A运动到B的过程中,电势能减少了Fdsinθ | |
| D. | 若要使带电小球由B向A做匀速直线运动,则力F不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 根据速度定义式a=$\frac{△v}{△t}$,当△t极小时表示物体在时刻t的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 | |
| B. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
| C. | 在物理学的发展历程中,伽利略首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学发展 | |
| D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当ν1>ν2时,α1>α2 | B. | 当ν1>ν2时,α1<α2 | ||
| C. | 无论ν1、ν2关系如何,均有α1=α2 | D. | 以上说法均不对 |
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