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实验中,还可以用VB=来求,哪一个更接近B点速度?
更接近B点速度,因为,△x越小时,除以所对应的时间△t,该段平均速度越接近瞬时速度。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)用某游标尺测量一圆柱形工件的直径,测的得结果是5.35mm.该同学所用的游标尺的精度是
0.05
0.05
mm.游标上的第
7
7
条刻度线和主尺上的某刻度线重合.若该游标尺上的零刻度线和主尺上的零刻度线重合,那么游标尺上的最后一条刻度线和主尺上的第
19
19
mm刻度线重合.
(2)某研究性学习小组在做“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz.查得当地的重力加速度g=9.80m/s2.测得所用重物的质量为1.00kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带,把第一个点记作O,每两个计数点之间有四点未画出,另选连续的3个计数点A、B、C作为测量的点,如图所示.经测量知道A、B、C各点到O点的距离分别为50.50cm、86.00cm、130.50cm

根据以上数据,计算出打B点时重物的瞬时速度VB=
4.0
4.0
m/s;重物由O点运动到B点,重力势能减少了
8.4
8.4
J,动能增加了
8.0
8.0
J.根据所测量的数据,还可以求出物体实际下落的加速度为
9.0
9.0
m/s2,则物体在下落的过程中所受到的阻力为
0.80
0.80
N.(以上计算结果均保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器所用电源频率为50Hz,当地重力加速度的值为9.80m/s2,测得所用重物的质量为1.00kg.若按实验要求正确地选出纸带进行测量,图1中各个相邻的计数点间还有一个点没有画出来,测量得A、B、C三个计数点到第一个点O的距离如图所示,单位均是cm,那么(计算
结果均保留三位有效数字):

①纸带的
端与重物相连(填左或右);
②打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=
1.50m/s
1.50m/s

③从起点D到打下计数点B的过程中重力势能减
少量是△Ep=
1.18J
1.18J
,此过程中物体动能的增加量是△Ek=
1.13J
1.13J

④通过计算,数值上△EP
△EK(填“>”“=”或“<”)
⑤实验的结论是
在误差允许的范围内系统机械能守恒
在误差允许的范围内系统机械能守恒

(2)利用如图2所示的装置可以探究系统机械能守恒,在滑块B上安装宽度为L(较小)的遮光板(遮光板质量忽略不计),把滑块B放在水平放置的气垫导轨上,通过跨过定滑轮的绳与钩码A相连,连接好光电门与数字毫秒计,两光电门间距离用S表示.数字毫秒计能够记录滑块先后通过两个光电门的时间△t1、△t2,当地的重力加速度为g.请分析回答下列问题
①为完成验证机械能守恒的实验,除了上面提到的相关物理量之外,还需要测量的量有
钩码与滑块的质量分别为MA、MB
钩码与滑块的质量分别为MA、MB
(均用字母符号表示,并写清每个符号表示的物理意义)
②滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度V1=
L
t1
L
t1
、V2=
L
t2
L
t2
 (用题中已给或所测的物理量符号来表示).
③在本实验中,验证机械能守恒的表达式为:
MAgS=
1
2
(MA+MB)(
L
t2
)2-
1
2
(MA
+MB)(
L
t1
)2
(
L
t1
)2
MAgS=
1
2
(MA+MB)(
L
t2
)2-
1
2
(MA
+MB)(
L
t1
)2
(
L
t1
)2
(用题中已给或所测的物理量符号来表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

I.用下图1所示的装置验证动量守恒定律的实验中,两个小球质量不等,半径相等.
①需要测量的量有:
A、C
A、C

A、两个小球的质量
B、斜槽末端距地面的高度
C、O点到M、P、N各点的距离OM、OP、ON
D、斜面的高度
②已知球1、球2的质量分别是m1、m2,且m1
m2(填写>,<,=),O点在重锤线正下方,M、P、N为小球落点位置,其中M点是
球1与球2碰撞后m1
球1与球2碰撞后m1
落点,写出题中要验证的表达式
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON

Ⅱ某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功.装置如图2,一木块放在粗糙的水平长木板上,右侧栓有一细线,跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接,木块左侧与穿过打点计时器的纸带相连,长木板固定在水平实验台上.实验时,木块在重物牵引下向右运动,重物落地后,木块继续向右做匀减速运动,图3给出了重物落地后打点计时器打出的纸带,系列小黑点是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出 ),计数点间的距离如图所示.打点计时器所用交流电频率为50Hz,不计纸带与木块间的拉力.

(1)可以判断纸带的
右端
右端
(左或右端)与木块连接.根据纸带提供的数据计算打点计时器在打下A点和B点时木块的速度vA=
0.72
0.72
m/s,vB=
0.97
0.97
 m/s.(结果保留两位有效数字)
(2)要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB,还需要的实验器材是
G
G
,还应测量的物理量是
B
B
.(填入所选实验器材和物理量前的字母)
A.木板的长度l        B.木块的质量m1        C.木板的质量m2
D.重物质量m3         E.木块运动的时间t      F.AB段的距离lAB
G.天平               H.秒表                 J.弹簧秤
(3)在AB段木板对木块的摩擦力所做的功的关系式WAB=
1
2
m1vA2-
1
2
m1vB2
1
2
m1vA2-
1
2
m1vB2
.(用vA、vB和第(2)问中测得的物理量的字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网高一(9)班物理兴趣小组选用如图所示装置来“验证机械能守恒定律”和“验证动量守恒定律”.将一段不可伸长的轻质小绳一端与力传感器(可以实时记录绳所受的拉力)相连固定在O点,另一端连接小钢球A,把小钢球拉至M处可使绳水平拉紧.在小钢球最低点N右侧放置有一水平气垫导轨、气垫导轨上放有小滑块B(B上安装宽度较小且质量不计的遮光板)、光电门(已连接数字毫秒计).当地的重力加速度为g
(1)某同学把气垫导轨、滑块B和光电门移开,就可以用该装置来验证机械能守恒定律
①为验证小钢球A从M点(静止释放)到N点过程中的机械能守恒,必须测量的物理有:
 

A.小钢球A质量mA
B.绳长L
C.小钢球从M到N运动的时间
D.小钢球通过最低点N点时传感器示数Fm
②验证机械能守恒定律的表达式是:
 
(用题中已给的物理量符号来表示)
③写出一条对提高实验结果准确程度有益的建议:
 

(2)某同学要“验证动量守恒定律”,按上图所示安装气垫导轨、滑块B(调整滑块B的位置使小钢球自由下垂静止在N点时与滑块B接触而无压力)和光电门,调整好气垫导轨高度,确保小钢球A通过最低点时恰好与滑块B发生正碰.让小钢球A从某位置释放,摆到最低点N与滑块B碰撞,碰撞后小钢球A并没有立即反向,碰撞时间极短.
①为完成实验,除了毫秒计读数△t、碰撞前瞬间绳的拉力F1、碰撞结束瞬间绳的拉力F2、滑块B质量mB和遮光板宽度D外,还需要测量的物理量有
 
(用题中已给的物理量符号来表示)
②滑块B通过光电门时的瞬时速度vB=
 
(用题中已给的物理量符号来表示)
③验证动量守恒定律的表达式是:
 
(用题中已给的物理量符号来表示)

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