科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 安培分子电流假说的实验基础是奥斯特发现了通电导线周围存在磁场 | |
| B. | 铁棒受到外界磁场作用时,各分子电流的取向变得大致相同,铁棒各处显示出同样强弱的磁场 | |
| C. | 磁体受到高湿或猛烈撞击时会失去磁性,是因为激烈的热运动或震动使分子电流的取向变得杂乱无章 | |
| D. | 安培分子电流假说揭示了电流产生磁场的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | N=100N,水平向右 | B. | N=200N,与水平成30°斜向上 | ||
| C. | N=100$\sqrt{3}$N,与水平成30°斜向上 | D. | N=100N,与水平成30°斜向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| M/kg | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 |
| F/N | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
| a/m•s-2 | 0.13 | 0.17 | 0.26 | 0.34 | 0.43 | 0.51 | 0.59 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 英国学者法拉第提出分子电流假说 | |
| B. | 奥斯特发现电流的磁效应,首次揭示了电与磁的联系 | |
| C. | 富兰克林对正负电荷命名,并通过实验测定元电荷 | |
| D. | 麦克斯韦发现“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 互推的过程中,张丹推张昊的力和张昊推张丹的力是一对平衡力 | |
| B. | 互推的过程中,张丹推张昊的力等于张昊推张丹的力 | |
| C. | 互推的过程中,张昊推张丹的时间大于张丹推张昊的时间 | |
| D. | 在分开后,张丹的加速度的大小大于张昊的加速度的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| F/N | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| a/m•s2 | 0.21 | 0.30 | 0.40 | 0.49 | 0.60 | 0.71 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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