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如图11甲是研究平抛物体运动的实验装置图,如图11乙是实验后在白纸上作的图和所测数据。则物体做平抛运动轨迹的表达式          ,此物体做平抛运动的初速度         


解析:

物体在某一时间的位置为:x=vo t y= ,两式消去t得:,代入数据可得:,所以其轨迹为;由上式可得:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图1是用打点计时器(频率为50Hz)测定匀变速直线运动的加速度时得到的纸带,从O点开始每隔4个点取一个计数点,则相邻的两个计数点的时间间隔为
0.1
0.1
s,测得OA=6.80cm  CD=3.20cm  DE=2.00cm,则物体运动加速度大小为
1.2
1.2
 m/s2,D点的速度大小为
0.26
0.26
 m/s.

(2)小明同学用游标卡尺测量某段新型材料长度如图甲所示,这段导体的长度为
11.660
11.660
cm,
(3)某同学在研究平抛物体运动的实验中,用方格纸记录了小球平抛运动的起点及途中经过的三个位置,如图2中的O、a、b、c所示.测得每个小方格边长L=5cm.由图中O、a、b、c四点的水平间距的规律可知,小球由a到b的时间与由b到c的时间
相等
相等
(填“相等”或“不等”).由此图可算得,该小球平抛的初速度为
1.5
1.5
m/s.  (g取10m/s2

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科目:高中物理 来源:北京高考真题 题型:实验题

如图甲所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。
(1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通过仅测量____(填选项前的符 号),间接地解决这个问题。
A.小球开始释放高度h
B.小球抛出点距地面的高度H
C.小球做平抛运动的射程
(2)图甲中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP。然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复,接下来要完成的必要步骤是___(填选项前的符号)
A.用天平测量两个小球的质量m1、m2
B.测量小球m1开始释放高度h
C.测量抛出点距地面的高度H
D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
E.测量平抛射程OM,ON
(3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为___(用(2)中测量的量表示);若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为___(用(2)中测量的量表示)。
(4)经测定,m1=45.0 g,m2=7.5 g,小球落地点的平均位置距O点的距离如图乙所示。碰撞前、后m2的动量分别为P1与P1',则P1:P1'=____:11;若碰撞结束时m2的动量为P2',则P1':P2'=11:____。实验结果说明,碰撞前、后总动量的比值为____。
(5)有同学认为,在上述实验中仅更换两个小球的材质,其他条件不变,可以使被碰小球做平抛运动的射程增大。请你用(4)中已知的数据,分析和计算出被碰小球m2平抛运动射程ON的最大值为____cm。

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科目:高中物理 来源:专项题 题型:实验题

如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。
 
(1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通过仅测量________(填选项前的符号),间接地解决这个问题。
A.小球开始释放高度h
B.小球抛出点距地面的高度H
C.小球做平抛运动的射程
(2)图甲中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP
然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复。
接下来要完成的必要步骤是________。(填选项前的符号)
A.用天平测量两个小球的质量m1m2
B.测量小球m1开始释放高度h
C.测量抛出点距地面的高度H
D.分别找到m1m2相碰后平均落地点的位置MN
E.测量平抛射程OMON
(3)经测定,m1=45.0g,m2=7.5g,小球落地点的平均位置距O点的距离如图乙所示。
碰撞前、后m1的动量分别为p1p1′,则p1:p1′=·______:11;若碰撞结束时m2的动量为p2′,则p1′:p2′=11:__________。
实验结果说明,碰撞前、后总动量的比值为________。

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