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把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法错误的是:
A.桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的
B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力
C.木块对桌面的压力就是木块的重力
D.木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
C

试题分析:A、桌面对木块的支持力施力物体是桌面,是桌面发生形变的结果;不选
B、木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力大小相等、方向相反、作用在相互作用的两个物体上,性质相同,是一对作用力和反作用力;不选
C、木块对桌面的压力是木块形变产生的,是弹力,不是木块的重力;应选
D、木块的重力和桌面对它的支持力等大方向,作用到同一个物体上,在同一条直线上,是一对平衡力;不选
故选C
点评:作用力和反作用力是相互作用的两个物体之间的一对作用力,作用到两个不同的物体上,力的性质一定相同;二力平衡是一个物体受到的两个力,等大、反向、作用在同一条直线上,力的性质可以不同。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两队参加拔河比赛,甲队胜,若不计绳子的质量,下列说法正确的是(   )
A.甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力
B.甲队对地面的摩擦力大于乙队对地面的摩擦力
C.甲、乙两队与地面间的最大静摩擦力大小相等、方向相反
D.甲、乙两队拉绳子的力大小相等

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,摩托车做腾跃特技表演,沿曲面冲上高0.8m顶部水平高台,接着以v=3m/s水平速度离开平台,落至地面时,恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点切入光滑竖直圆弧轨道,并沿轨道下滑。A、B为圆弧两端点,其连线水平。已知圆弧半径为R=1.0m,人和车的总质量为180kg,特技表演的全过程中,阻力忽略不计。(计算中取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)。求:
(1)从平台飞出到A点,人和车运动的水平距离s;
(2)从平台飞出到达A点时速度及圆弧对应圆心角θ;
(3)人和车运动到达圆弧轨道A点时对轨道的压力;
(4)人和车运动到圆弧轨道最低点O速度vom/s此时对轨道的压力。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于作用力和反作用力的说法中,正确的是
A.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力
B.作用力和反作用力的合力为零,即两个力的作用效果可以互相抵消
C.鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的反作用力大小相等
D.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在足球比赛中,前锋队员一记势大力沉的射门,足球应声入网。在射门瞬间,比较力的大小,正确的说法是
A.脚对球的力大于球对脚的力
B.脚对球的力等于球对脚的力
C.脚对球的力小于球对脚的力
D.脚对球的力等于足球受到的重力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,人静止站在测力计上,下列说法中正确的是( )
A.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力
B.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力
C.人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力
D.人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

吊在大厅天花板上的电扇重力为G,静止时竖直固定杆对它的拉力为T;扇叶水平转动起来后,杆对它的拉力为T′.则 (  )
A.T>G,T′>G B.T<G,T′<G
C.T=G,T′>G D.T=G,T′<G

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

滚轴溜冰运动是青少年喜爱的一项活动。如图14所示,一滚轴溜冰运动员(可视为质点)质量m=30kg,他在左侧平台上滑行一段距离后沿水平飞出,恰能无能量损失地从A点沿切线方向进入竖直圆弧轨道并沿轨道下滑,且到达轨道最低点O时的速率是刚进入圆弧轨道时的1.2倍。已知A、B为圆弧的两端点,其连线水平;圆弧半径R="1.0" m,图中运动员进入圆弧轨道时对应速度v与水平方向AB连线的夹角θ=53º;左侧平台与A、B连线的高度差h="0.8" m。(取sin53º=0.80,cos53º=0.60),求:

(1)运动员做平抛运动的初速度;
(2)运动员运动到圆弧轨道最低点O时,对轨道的压力。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

许多教室里都悬挂一磁性小黑板,小铁块被吸在小黑板上可以用于“贴”通知或宣传单,关于铁块与黑板受到的力,下列说法正确的是
A.铁块受到四个力的作用
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C.铁块受到的磁力与受到的弹力是一对作用力与反作用力
D.铁块受到的磁力大于受到的弹力才能被吸在黑板上

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