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    【题目】可视为质点的带正电小球，质量为m，如图所示，用长为L的绝缘轻杆分别悬挂在甲重力场、乙悬点O处有正点电荷的静电场、丙垂直纸面向里的匀强磁场中，偏角均为，当小球均能由静止开始摆动到最低点A时，下列说法正确的是

    A.三种情形下，达到A点时所用的时间相同

    B.三种情形下，达到A点时绳子的拉力相同

    C.三种情形下，达到A点时的向心力不同

    D.三种情形下，达到A点时的动能不同

    【答案】A

    【解析】

    AD．三种情况下均只有重力做功，因此由动能定理可知，它们到达最底点时的速度相同，动能相同；同理可知小球运动任意对应的时刻的速度均相同，因此达到A点的时间一定相同，选项A正确，D错误；

    C．根据向心力公式可知，它们在A点需要的向心力相同，选项C错误；

    B．但由于乙受到库仑力，而丙受到洛伦兹力，因此三种情况下绳子上的拉力不相同；故B错误；

    故选A。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某电场的电场线分布如图实线所示，一带电粒子仅在电场力作用下经A点运动到B点，运动轨迹如虚线所示．下列说法中正确的是

    A.若粒子带正电，其加速度和动能都增大，电势能减小

    B.若粒子带正电，其动能增大，加速度和电势能都减小

    C.若粒子带负电，其加速度和动能都增大，电势能减小

    D.若粒子带负电，其加速度和动能都减小，电势能增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为θ，足够长的光滑斜面体固定在地面上。质量为m的物块在沿斜面向上、大小为F的恒力作用下，从斜面的底端由静止开始向上做匀加速直线运动。经一段时间，物块离斜面底端的距离为s时撤去恒力。再经过相同时间，物块刚好回到斜面的底端。已知重力加速度为g，选取地面为零势能面，则（ ）

    A.撤去恒力时物块的速度大小为

    B.撤去恒力时物块的动能小于其重力势能

    C.撤去恒力时物块的动能与物块返回底端时的动能相等

    D.物块返回到斜面底端时，重力的瞬时功率为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是：

    A. 物体吸收热量后，内能不一定增加

    B. 物体的内能只跟温度有关

    C. 热量从低温物体向高温物体传递是完全可能的

    D. 当两个分子间距为r0和间距为无穷大时，它们间的分子力都为零，故它们的分子势能相等且都为零

    E. 一定质量理想气体对外界做了正功，其内能不一定减少，但其密度一定减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】三峡水电站的一台发电机输出功率为70万千瓦，发电机的输出电压为20KV，通过理想升压变压器T1和理想降压变压器T2向远处供电，已知T1，和T2的匝数比分别为1:25和19:4，电压经T2降至100KV．求：

    （1）输电线上的电流；

    （2）输电线上损耗的功率。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在xoy平面内充满了均匀介质，t=0 时刻坐标原点O 处的质点开始沿 y 轴做简谐运动，其位移时间关系式为y=10sin() cm，它在介质中形成的简谐横波只向 x 轴正方向传播，某时刻波恰好传到x=6m 处，波形图象如图所示，已知 M 点的平衡位置在x=m 处，则下列说法正确的是

    A.此时与 M 点加速度相同的质点有5个

    B.1.5s 到2s 内，质点 M 的速度正在增大

    C.x=10m处的质点在0到16s内通过的位移为0.6m

    D.站立在x=20m 的观测者接受到该波的频率等于4 Hz

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测量木块与长木板之间的动摩擦因数，小周、小钱两位同学分别设计了如下实验：

    （1）小周同学先将木块挂到一弹簧上，如甲所示，测出弹簧的长度 L1。再将木块放置在水平的长木板上，弹簧的一端连着木块，另一端固定在墙上，如图乙所示。拉动长木板，将其从木块的下方缓缓抽出，在拉动过程中，测得弹簧的长度 L2。要测得动摩擦因数，还必须测量的一个物理量为_______________（写出物理量的名称并用字母表示）， 由该实验测得动摩擦因数的表达式为μ=___________。（用测得的物理量的字母及 L1 、L2 等表示）

    （2）小钱同学的设计如图所示。他在长木板的一端固定一个定滑轮，将其放置在水平桌面上， 木块连着打点计时器上（交流电频率为 50Hz）的纸带，用一细绳连接木块，细绳跨过滑轮， 另一端挂一钩码。放手后，钩码拉动木块，木块先做匀加速运动，钩码着地后，木块开始做匀减速运动，得到一条纸带，其减速时的纸带上打点情况如图丁所示，则木块减速时的加速度 a=________________m/s2（结果保留两位有效数字）。若当地重力加速度为 g，则乙测得的动摩擦因数的表达式为 μ=_______________。（用相关的物理量的字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图甲所示的实验装置来“探究a与F、m之间的定量关系”。

    （1）实验时，必须先平衡小车与木板之间的摩擦力。该同学是这样操作的：如图乙，将小车静止地放在水平长木板上，并连着已穿过打点计时器的纸带，调整木板右端的高度，接通电源，用手轻拨小车，让打点计时器在纸带上打出一系列___的点，说明小车在做___运动。

    （2）如果该同学先如（1）中的操作，平衡了摩擦力。以砂和砂桶的重力为F，在小车质量M保持不变情况下，不断往桶里加砂，砂的质量最终达到M，测小车加速度a，作a－F的图象。如图丙图线正确的是___。

    （3）设纸带上计数点的间距为s1和s2。下图为用米尺测量某一纸带上的s1、s2的情况，从图中可读出s1＝3.10cm，s2＝__cm，已知打点计时器的频率为50Hz，由此求得加速度的大小a＝___m/s2。

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