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Ⅰ.为了测量某一弹簧的劲度系数,降该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验册除了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据,七对应点已在图上标出.(g=9.8m/s2
(1)作出m-l的关系图线;
(2)弹簧的劲度系数为______N/m.
Ⅱ.(1)某同学实用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到“×1k”挡位,测量时针偏转如图(a)所示.请你简述接下来的测量过程:
①______;
②______;
③______;
④测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡.
(2)接下来采用“伏安法”较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图(b)所示.
其中电压表内阻约为5k,电流表内阻约为5.图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接.
(3)图(c)是一个多量程多用电表的简化电路图,测量电流、电压和电阻各有两个量程.当转换开关S旋到位置3时,可用来测量______;当S旋到位置______ 时,可用来测量电流,其中S旋到位置______ 时量程较大.


【答案】分析:(1)用描点作出m-l的关系图线,图线的斜率k=,读出斜率求出劲度系数k
(2)选择开关旋到“×1k”挡位,测量时指针偏转角度太大,换用“×100”档后,重新进行欧姆调零,再进行测量.测量值=指示值×倍率.
(3)欧姆表、电压表、电流表都是由小量程电流表改装而成,根据电表结构选择.
解答:解:Ⅰ.(1)如图甲所示.
        (2)在图线选取相距较远的两点,读出坐标为(19.0cm,2.75g),(9.5cm,0.25g),求出图线的斜率
     k=0.0463kg/m,则劲度系数k=gk=9.8×0.263N/m=0.258N/m
Ⅱ.(1)①断开待测电阻,将选择开关旋到“×100”档;
            ②将两表笔短接,调整“欧姆调零旋钮”,使指针指向“0Ω”;
            ③再接入待测电阻,将指针示数×100,即为待测电阻阻值.
      (2)由题可知待测电阻约几百殴,比较大,采用电流表内接法,误差较小.如图乙所示.
      (3)当转换开关S旋到位置3时,电源与两并联电阻串联,构成欧姆表,可测量电阻.当S旋到位置 1、2时,电流表与电阻并联,可用来测量电流.S旋到位置1时,量程I=Ig+,S旋到位置1时,量程I=Ig+,可见,
S旋到位置1时,量程较大.
故本题答案是:
Ⅰ.(1)如图甲所示.
        (2)0.258N/m
Ⅱ.(1)①断开待测电阻,将选择开关旋到“×100”档;
          ②将两表笔短接,调整“欧姆调零旋钮”,使指针指向“0Ω”;
          ③再接入待测电阻,将指针示数×100,即为待测电阻阻值.
   (2)如图所示.
   (3)1、2;  1

点评:本题主要考查基本仪器的结构、原理理解能力及设计电路、处理数据的能力.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验册记录了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据,七个对应点已在图上标出.(g=9.8m/s2
(1)作出m-l的关系图线
(2)图线的斜率表示:
表示劲度系数与重力加速度的比值
表示劲度系数与重力加速度的比值
,弹簧的劲度系数为
0.250
0.250
N/m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图中甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

(a)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是
F′
F′

(b)本实验采用的科学方法是
B
B

A.理想实验法    B.等效替代法
C.控制变量法    D.建立物理模型法
(2)为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码,实验测出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据,其对应点已在图上标出.(g取9.8m/s2
(a)作出m-L的关系图线.
(b)弹簧的劲度系数为
0.248~0.262
0.248~0.262
N/m..(取三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测得了砝码的质量与弹簧长度l的相应数据,7个对应点已在图上标出.(取g=10m/s2
(1)作出m-l的关系图线;
(2)弹簧的原长为
8.50
8.50
cm;
(3)弹簧的劲度系数为
0.250
0.250
N/m(保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码的质量m与弹簧长度L的相应数据,六个对应点已在图上标出.(g=9.8m/s2).
①作出m-L的关系图线;
②弹簧的劲度系数为
0.25
0.25
牛/米;
③实验中多次测量的目的是为了减小
偶然误差
偶然误差
(填“系统误差”或“偶然误差”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?安徽)Ⅰ.为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据,对应点已在图上标出.(g=9.8m/s2
(1)作出m-l的关系图线;
(2)弹簧的劲度系数为
0.258
0.258
N/m.
Ⅱ.(1)某同学使用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到“×1k”挡位,测量时针偏转如图(a)所示.请你简述接下来的测量过程:
断开待测电阻,将选择开关旋到“×100”档
断开待测电阻,将选择开关旋到“×100”档

将两表笔短接,调整“欧姆调零旋钮”,使指针指向“0Ω”
将两表笔短接,调整“欧姆调零旋钮”,使指针指向“0Ω”

再接入待测电阻,将指针示数×100,即为待测电阻阻值
再接入待测电阻,将指针示数×100,即为待测电阻阻值

④测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡.
(2)接下来采用“伏安法”较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图(b)所示.
其中电压表内阻约为5kΩ,电流表内阻约为5Ω.图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接.
(3)图(c)是一个多量程多用电表的简化电路图,测量电流、电压和电阻各有两个量程.当转换开关S旋到位置3时,可用来测量
电阻
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;当S旋到位置
1、2
1、2
 时,可用来测量电流,其中S旋到位置
1
1
 时量程较大.

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