练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    如图所示，滑块以初速度滑上表面粗糙的固定斜面，到达最高点后又返回到出发点，则能大致反应滑块整个运动过程中速度，加速度，动能，重力对滑块所做的功W与时间关系的是（取初速度方向为正方向）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西九江第一中学高一上期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如右图所示，静止的倾斜传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然顺时针转动后，下列说法正确的是（ ）

    A．木块所受摩擦力变大 B. 木块到底部所走位移变大

    C．木块到底部所用时间变长 D．木块到底部所用的时间不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2014-2015学年天津市高三上期期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的理想变压器供电的电路中，若将S闭合，则电流表A1的示数，电流表A2的示数，电流表A3的示数，电压表V的示数分别如何变化（ ）

    A．不变 变大 变大 不变 B．变大 变小 变大 不变

    C．变小 变大 变小 不变 D．不变 变大 变大 变小

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年云南昆明三中高一上期期末物理卷（解析版）（文） 题型：选择题

    下列说法中正确的是 （ ）

    A．重心是物体的受力中心，物体只在重心位置上才受到重力作用

    B．物体受到弹力必然也会产生摩擦力

    C．速度越大，滑动摩擦力越大

    D．摩擦力的方向与物体间相对运动（或相对运动趋势）的方向相反

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西省高一下第三次考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学利用自由落体运动验证机械能守恒定律，它在同一竖直线上不同高度处安装两个光电门，然后在高处的光电门正上方一定距离处由静止释放小球，下落中小球球心经过两光电门的细光束，光电门显示的遮光时间分别为和。

    （1）为验证机械能守恒定律，它还必须测出的物理量有________

    A．小球的质量m

    B．小球的直径D

    C．两光电门中心的距离L

    D．小球在两光电门中心间运动的时间

    （2）为验证机械能守恒定律，需要比较小球在两光电门间运动时重力势能的减少量与小球增加的动能是否相等，若运用所测量物理量及相关常量表示，则=________；=________；

    （3）为了减小实验误差，对选择小球的要求是__________

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西省高一下第三次考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    第一个较准确测量出万有引力常量的科学家是（ ）

    A. 卡文迪许

    B. 开普勒

    C. 牛顿

    D. 第谷

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，质量分别为的A、B两小球带有同种电荷，电荷量分别为，用绝缘细线悬挂在水平天花板上，平衡时，两小球恰处于同一水平位置，细线与竖直方向间夹角分别为与（）。现突然让两小球失去各自所带电荷，接着开始摆动，摆动过程中最大速度分别为，最大初动能分别为，则

    A、一定小于

    B、一定大于

    C、一定大于

    D、一定小于

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于电容器及其电容的叙述正确的是

    A、任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，就组成了电容器，其电容跟这两个导体带电量有关

    B、电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和

    C、电容器的电容与电容器所带电荷量成反比

    D、一个固定电容器的电荷量增加，两极板间电压升高10V，则电容器的电容为

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省高二下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中

    （1）以下说法正确的是

    A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

    B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保持弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

    C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

    D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

    （2）若某同学实验装置如图所示1，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧的总长度。

    ①有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请做出F-L图线；

    ②由此图线可得出该弹簧的原长=__________cm，劲度系数k=__________N/m（结果保留2位有效数字）

    （3）若某同学把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图中的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案