如图甲所示,某一千分尺的两个小砧合拢时,套筒上可动刻度的零刻线与固定刻度的零刻线不重合,但相差不大,该千分尺存在零误差,用这个千分尺去测量长度时,实际长度就是读数与这个零误差的代数和.零误差为 mm,若用这个千分尺测某滚球珠直径时的显示如图乙所示,则滚珠的实际直径为d0 = mm.![]()
-0.010;2.630
解析试题分析:由图甲可得,该千分尺的零误差为,-0.010mm;
对于存在零误差的千分尺,测量结果应等于读数减去零误差,即
物体长度=固定刻度读数+可动刻度读数-零误差,则乙图读数为:
2.5mm+12.0×0.01mm-(-0.010mm)=2.630mm
考点:螺旋测微器读数
点评:螺旋测微器的可动刻度上的零线与固定刻度上的水平横线,如果没有对齐,测量时就会产生系统误差——零误差。如无法消除零误差,则应考虑它们对读数的影响。若可动刻度的零线在水平横线上方,且第x条刻度线与横线对齐,即说明测量时的读数要比真实值小x·0.01毫米,这种零误差叫做负零误差;若可动刻度的零线在水平横线的下方,且第y条刻度线与横线对齐,则说明测量时的读数要比真实值大y·0.01毫米,这种零误差叫正零误差;对于存在零误差的千分尺,测量结果应等于读数减去零误差。
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
| 温度(摄氏度) | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
| 阻值(千欧) | 8.0 | 5.2 | 3.5 | 2.4 | 1.7 | 1.2 | 1.0 | 0.8 |
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 长度L(cm) | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
| 电阻R(kΩ) | 1.3 | 2.1 | 3.0 | 4.1 | 5.3 | 6.7 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 长度L(cm) | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
| 电阻R(kΩ) | 1.3 | 2.1 | 3.0 | 4.1 | 5.3 | 6.7 |
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科目:高中物理 来源:2009-2010学年广东省八校高三(上)调研测试物理试卷(—)(解析版) 题型:解答题
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 长度L(cm) | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
| 电阻R(kΩ) | 1.3 | 2.1 | 3.0 | 4.1 | 5.3 | 6.7 |
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