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18.物体从H高处自由下落,把它运动的总时间分成相等的3段,则这3段时间内下落的高度之比为1:3:5;若把下落的总高度分成相等的三段,则物体依次下落这3段高度所用的时间之比为1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$).

分析 初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时间间隔内的位移之比为1:3:5:…,初速度为零的匀加速直线运动通过相同的位移的时间之比为1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$):….

解答 解:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,在相等时间间隔内的位移之比为1:3:5:…则这3段时间内下落的高度之比为1:3:5,
连续通过相等位移内所用的时间比为1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$),则物体依次下落这3段高度所用的时间之比为1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$).
故答案为:1:3:5;1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$)

点评 本题主要考查了自由落体运动基本公式的直接应用,关键掌握初速度为0的匀变速直线运动的特殊推论,初速度为0的匀加速直线运动在相等时间内的位移比为1:3:5,连续通过相等位移内所用的时间比为1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$),难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.一质量不计的弹簧原长为10cm,一端固定于质量m=2kg的物体上,另一端施一逐渐增大的水平拉力F,当弹簧拉长至14cm时,物体恰好被拉动.(已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,g=10m/s2,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)
求:(1)弹簧的劲度系数多大?
(2)当弹簧长度为15cm时,物体所受的摩擦力大小为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图1所示的实验装置.其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量.(滑轮质量不计)
(1)实验时,一定要进行的操作是CE.
A.用天平测出砂和砂桶的质量.
B.先挂上砂桶但不放砂子,然后将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力.
C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数.
D.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M.
E.用砂和砂桶改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是可以更方便地获取多组实验数据.
(2)该同学在实验中得到如图2所示的一条纸带(两计数点间还有一个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为3.0 m/s2(结果保留两位有效数字).
(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的a-F图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为C.
A.2tanθ    B.$\frac{1}{tanθ}$     C.$\frac{2}{k}$   D.$\frac{k}{2}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学“验证牛顿第二定律”的实验装置如图1所示.

(1)她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减小这种做法带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:
a.用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是平衡摩擦力.
b.使砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于砂桶的重力.
(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.88m/s2(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,重80N的物体A放置在倾角为30°的粗糙斜面上,有一根原长为10cm,劲度系数为1000N/m的弹簧,其一端固定在斜面上底端,另一端放置物体A后,弹簧长缩短为8cm,现用一弹簧秤沿斜面上拉物体,若滑块与斜面间最大静摩擦力为25N,当弹簧的长度仍为8cm时,弹簧秤的读数不可能为(  )
A.4NB.24NC.44ND.54N

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,一个金属小球静止在光滑斜面上,球上有两根细绳A、B悬于水平天花板,B绳处于竖直位置,则下列说法正确的是(  )
A.金属小球一定受到4个力的作用B.金属小球可能受到3个力的作用
C.金属小球一定受到2个力的作用D.金属小球可能受到2个力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.某卫星的发射过程如图所示,先将卫星从地面发射并从A点进入椭圆轨道I运行,然后在B点通过改变卫星的速度,让卫星进入预定圆形轨道II上运行.则下列说法正确的是(  )
A.该卫星的发射速度一定要大于第二宇宙速度11.2Km/s
B.该卫星沿椭圆轨道I从A点运动到B点过程中,速度减小,但机械能不变
C.该卫星在轨道I上运动行的周期大于在轨道II上运行的周期
D.测量出该卫星在轨道II上运行的线速度和周期,即可计算地球的质量

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学做验证牛顿第二定律的实验,使用的器材有:带滑轮的长木板、小车及往小车上摆放的大砝码、细线、小桶及往小桶里放的小砝码、打点计时器等.
(1)他以小桶及小桶内的砝码的总重力作为细线对小车的拉力F,测出不同拉力F对应的加速度a值,并把各数据标在aF图象上后,发现它们都在一条直线的附近,这条直线不过坐标原点,如图甲所示,而与横坐标轴交于F1点,产生这种情况的原因是什么?
答:未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
(2)经过调整后,该同学作出的aF图象如图乙中的A所示,另一位同学使用同一套仪器作出的a-F图象如图乙中的B所示.B图线的斜率比A图线的斜率小的原因是什么?
答:B图线表示的小车及车上砝码总质量较大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,带正电的导体球置于原来不带电的形空腔导体壳外,导体壳不接地,取无穷远处电势为零.则(  )
A.A 点电场强度为零B.A 点电场强度不为零
C.A 点电势为零D.A 点电势小于零

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