Question

（1）某同学安装了“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置，在准备释放小车，开始实验时，实验装置图如图甲所示，请指出该同学的实验装置和操作中的几个主要错误：

①

打点计时器没有使用交流电源

②

细线与木板不平行

③

小车没有靠近打点计时器

（2）如果有同学在实验中最后作出的图线如图乙中图线2所示，其原因是：

平衡摩擦力过度

．

Answer 1

分析：（1）打点计时器应使用交流电源；实验时小车应靠近打点计时器；在实验前应平衡小车受到的摩擦力；砂桶与小车的连线应平行于木板；
（2）根据图象可知，没有力的作用时，已有加速度，从而确定原因．

解答：解：（1）由图甲所示实验装置图可知，存在的问题有：
①打点计时器没有使用交流电源；②没有平衡摩擦力；③细线与木板不平行；④小车没有靠近打点计时器．
（2）由乙图看出，图线2在不挂勾码时已经有加速度a，说明平衡摩擦力时，右端垫的过高，因此平衡摩擦力过度；
故答案为：（1）①长木板右端未垫高以平衡摩擦力；②电源应改用6V交流电源；③牵引小车的细线没有与木板平行； ④开始实验时，小车离打点计时器太远．
（2）平衡摩擦力过度．

点评：在“验证牛顿第二定律”的实验用控制变量法，本实验只有在满足平衡摩擦力和小车质量远大于勾码质量的双重条件下，才能用勾码重力代替小车所受的合力！