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【题目】如图所示,竖直平面内光滑的斜面与粗糙的水平桌面平滑连接,滑块B静止在斜面底端。现将滑块A从斜面顶端无初速度释放,AB碰撞后结合为一个整体,并沿桌面滑动。已知斜面高H = 0.2 m,与水平面之间的夹角为α = 30°,AB的质量相同,AB整体与桌面之间的动摩擦因数μ = 0.2。滑块AB可视为质点,取g = 10 m/s2。求:

(1)A在斜面上运动的时间t

(2)碰撞后瞬间AB整体的速度大小v

(3)AB整体在桌面上运动的最大距离L

【答案】(1) (2) (3)

【解析】

(1)滑块A在斜面上的加速度

(2)设滑块A质量为mA到达斜面底端时速度为

由机械能守恒定律

由动量守恒定律 ,得

(3)由动能定理,得

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平放置的两端开口长14cm、横截面积为1×10-5m2的均匀玻璃管一端与一体积为3.9×10-4m3球形玻璃泡相通,当环境温度为47℃时在管口封入长为5cm的水银柱。假设环境温度改变时大气压强不变。

为了不让水银柱进人玻璃泡,环境温度不能低于多少℃?

②若将该装置改装成一个环境温度计,可在玻璃管上标上刻度来显示对应的环境温度,请通过分析说明在有效的范围内玻璃管上标出的刻度是均匀的还是不均匀的?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系,弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接,在桌面上画两条平行线MNPQ,并测出间距d,开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小,再将木板放回MN处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的小数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t

(1)木板的加速度可以用dt表示为a=_____________

(2)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是____________

A.可以改变滑动摩擦力的大小

B.可以更方便地获取多组实验数据

C.可以比较精确地测出摩擦力的大小

D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

(3)改变瓶中水的质量重复试验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系,下列图象能表示该同学实验结果的是____________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】由我国自主研发建设的北斗卫星导航系统,将在2020年左右实现全球覆盖,它计划由35颗人造卫星组网形成,其中包括5颗静止轨道卫星,27颗中轨道卫星,它们都绕地球做匀速圆周运动。已知静止轨道卫星与地球之间的距离大于中轨道卫星与地球之间的距离,则与中轨道卫星相比,下列说法正确的是

A. 静止轨道卫星运行的线速度小

B. 静止轨道卫星运行的周期小

C. 静止轨道卫星运行的加速度大

D. 静止轨道卫星运动的角速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】地表风速的大小对我们的生产生活有着很大的影响,所以我们经常会在铁路沿线、码头、建筑、索道、气象站、养殖场等处看到风速仪,它们能够实时进行数据收集并智能传送,其基本结构如图1所示。光源发出的光经光纤传输,被探测器接收。在风力作用下,风杯绕转轴以正比于风速()的速率()旋转,其关系为。风杯旋转会通过齿轮带动下面的凸轮圆盘旋转,当圆盘上的凸轮经过透镜系统时光被挡住。已知风杯与转轴距离为r,风杯每转动n圈带动凸轮圆盘转动一圈。计算机对探测器接收到的光强变化情况进行分析,就能得到风速的大小。在时间内探测器接收到的光强随时间变化的关系如图2所示。下列说法正确的是

A. 光纤材料内芯的折射率小于外套的折射率

B. 风杯旋转的角速度小于凸轮圆盘的角速度

C. 时间内,风速逐渐增大

D. 时间内,风的平均速率为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用两根绝缘细线挂着两个质量相同的不带电的小球AB,此时,上、下细线受的力分别为TATB,如果使A带正电,B带负电,上、下细线受力分别为T A',T B',则(

A. TA < T A

B. TB > T B

C. TA = T A

D. TB < T B

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【题目】如图所示,BC两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的AD两点,两球均保持静止,已知B球的重力为2GC球的重力为3G,细线AB与竖直墙面之间的夹角为37°,细线CD与竖直墙面之间的夹角为53°,则

A. AB绳中的拉力为5G

B. CD绳中的拉力为3G

C. BC绳中的拉力为2G

D. BC绳与竖直方向的夹角θ53°

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素,其中电容器左侧极板和静电计外壳接地,电容器右侧极板与静电计金属球相连.

(1)本实验过程使用的实验方法是__________.

(2)实验过程中进行如下操作:使电容器带电后与电源断开. 如要研究电容C和两板间间距d的关系,应保持__________不变,改变__________;看到的现象是__________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】做匀加速直线运动的小车,牵引一条纸带通过打点计时器,交流电源的频率为50Hz,由纸带上打出的某一点开始,每5个点剪下一段纸带,按图所示,使每一条纸带下端与x轴重合,左边与y轴平行,将纸带段粘贴在直角坐标系中,则小车运动的加速度是_______m/s2(保留两位有效数字)。

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同步练习册答案