科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
指针位置 | 选择开关所处挡位 | 读数 |
a | 直流电流100 mA | mA |
直流电压2.5 V | V | |
b | 电阻×100 | Ω |
Ⅱ.(6分)用下图所示电路,测定一节干电池的电动势和内阻。电池的内阻较小,为了防止在调节滑动变阻器时造成短路,电路中用一个定值电阻R0起保护作用。除电池、开关和导线外,可供使用的实验器材还有:
(a)电流表(量程0.6 A、3 A);
(b)电压表(量程3 V、15 V);
(c)定值电阻(阻值1 Ω、额定功率5 W);
(d)定值电阻(阻值10 Ω、额定功率10 W);
(e)滑动变阻器(阻值范围0~10 Ω、额定电流2 A);
(f)滑动变阻器(阻值范围0~100 Ω、额定电流1 A)。
那么
(1)要正确完成实验,电压表的量程应选择_____________ V,电流表的量程应选择___________ A;R0应选择___________ Ω的定值电阻,R应选择阻值范围是___________ Ω的滑动变阻器。
(2)引起该实验系统误差的主要原因是_________________________________。
Ⅲ.(6分)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:
(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……;
(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度v1、v2、v3、……;
(3)作出W-v草图;
(4)分析W-v图像。如果W-v图像是一条直线,表明W∝v;如果不是直线,可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等关系。
以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是____________。
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时,橡皮筯对小车做的功分别为2W、3W、……。
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜。
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带。纸带上打出的点,两端密、中间疏。出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小。
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
关于多用电表的使用:
(1)下列说法正确的是( )
A、多用电表是电压表、电流表、欧姆表共用一个表头改装而成的
B、多用电表测电压、电流时,红表笔的电势都高于黑表笔的电势
C、多用电表测电阻时,红表笔的电势高于黑表笔的电势
D、用多用电表测电压、测电流和测电阻时,电流都是从红表笔流入的
E、用多用电表测电压、测电流和测电阻时,都用到了表内的电源
F、测电阻时,必须把与被测电阻相接的电源分离
G、测电阻时,两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确,因此,应当用两手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起
(2)用多用电表进行了几次测量,指针的位置如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位,相应读数是多少?请填在表格中。
(3)下列操作为某同学用多用电表测一个电阻(阻值约为200Ω)的操作步骤。下面为已打乱的该同学测量时的操作步骤,请按正常操作排序:
A、将两表笔短接,调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度
B、将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔
C、调节定位螺丝,使电表指针指在左端零刻度线上
D、旋转选择开关使其尖端对准欧姆档??10
E、旋转选择开关使其尖端对准OFF挡或交流最大档,并拔出两表笔
(4)用多用电表探测图甲所示黑箱发现:用直流电压挡测量,E、G两点间和F、G两点间均有电压,E、F两点间无电压;用欧姆挡测量,黑表笔(与电表内部电源的正极相连)接E点,红表笔(表电表内部电源的负极相连)接F点,阻值很小,但反接阻值很大。那么,该黑箱内元件的接法可能是图乙中的 。
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
关于多用电表的使用:
(1)下列说法正确的是( )
A、多用电表是电压表、电流表、欧姆表共用一个表头改装而成的
B、多用电表测电压、电流时,红表笔的电势都高于黑表笔的电势
C、多用电表测电阻时,红表笔的电势高于黑表笔的电势
D、用多用电表测电压、测电流和测电阻时,电流都是从红表笔流入的
E、用多用电表测电压、测电流和测电阻时,都用到了表内的电源
F、测电阻时,必须把与被测电阻相接的电源分离
G、测电阻时,两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确,因此,应当用两手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起
(2)用多用电表进行了几次测量,指针的位置如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位,相应读数是多少?请填在表格中。
(3)下列操作为某同学用多用电表测一个电阻(阻值约为200Ω)的操作步骤。下面为已打乱的该同学测量时的操作步骤,请按正常操作排序:
A、将两表笔短接,调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度
B、将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔
C、调节定位螺丝,使电表指针指在左端零刻度线上
D、旋转选择开关使其尖端对准欧姆档Í10
E、旋转选择开关使其尖端对准OFF挡或交流最大档,并拔出两表笔
(4)用多用电表探测图甲所示黑箱发现:用直流电压挡测量,E、G两点间和F、G两点间均有电压,E、F两点间无电压;用欧姆挡测量,黑表笔(与电表内部电源的正极相连)接E点,红表笔(表电表内部电源的负极相连)接F点,阻值很小,但反接阻值很大。那么,该黑箱内元件的接法可能是图乙中的 。
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科目:高中物理 来源:2010-2011学年云南省晋宁二中高二上学期期末考试物理试卷 题型:实验题
关于多用电表的使用:
(1)下列说法正确的是( )
A、多用电表是电压表、电流表、欧姆表共用一个表头改装而成的
B、多用电表测电压、电流时,红表笔的电势都高于黑表笔的电势
C、多用电表测电阻时,红表笔的电势高于黑表笔的电势
D、用多用电表测电压、测电流和测电阻时,电流都是从红表笔流入的
E、用多用电表测电压、测电流和测电阻时,都用到了表内的电源
F、测电阻时,必须把与被测电阻相接的电源分离
G、测电阻时,两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确,因此,应当用两手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起
(2)用多用电表进行了几次测量,指针的位置如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位,相应读数是多少?请填在表格中。[来源:Z#
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(3)下列操作为某同学用多用电表测一个电阻(阻值约为200Ω)的操作步骤。下面为已打乱的该同学测量时的操作步骤,请按正常操作排序:
A、将两表笔短接,调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度
B、将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔
C、调节定位螺丝,使电表指针指在左端零刻度线上
D、旋转选择开关使其尖端对准欧姆档Í10
E、旋转选择开关使其尖端对准OFF挡或交流最大档,并拔出两表笔
(4)用多用电表探测图甲所示黑箱发现:用直流电压挡测量,E、G两点间和F、G两点间均有电压,E、F两点间无电压;用欧姆挡测量,黑表笔(与电表内部电源的正极相连)接E点,红表笔(表电表内部电源的负极相连)接F点,阻值很小,但反接阻值很大。那么,该黑箱内元件的接法可能是图乙中的 。
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科目:高中物理 来源:2012届云南省高二上学期期末考试物理试卷 题型:实验题
关于多用电表的使用:
(1)下列说法正确的是( )
A、多用电表是电压表、电流表、欧姆表共用一个表头改装而成的
B、多用电表测电压、电流时,红表笔的电势都高于黑表笔的电势
C、多用电表测电阻时,红表笔的电势高于黑表笔的电势
D、用多用电表测电压、测电流和测电阻时,电流都是从红表笔流入的
E、用多用电表测电压、测电流和测电阻时,都用到了表内的电源
F、测电阻时,必须把与被测电阻相接的电源分离
G、测电阻时,两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确,因此,应当用两手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起
(2)用多用电表进行了几次测量,指针的位置如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位,相应读数是多少?请填在表格中。[来源:Z#
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(3)下列操作为某同学用多用电表测一个电阻(阻值约为200Ω)的操作步骤。下面为已打乱的该同学测量时的操作步骤,请按正常操作排序:
A、将两表笔短接,调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度
B、将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔
C、调节定位螺丝,使电表指针指在左端零刻度线上
D、旋转选择开关使其尖端对准欧姆档Í10
E、旋转选择开关使其尖端对准OFF挡或交流最大档,并拔出两表笔
(4)用多用电表探测图甲所示黑箱发现:用直流电压挡测量,E、G两点间和F、G两点间均有电压,E、F两点间无电压;用欧姆挡测量,黑表笔(与电表内部电源的正极相连)接E点,红表笔(表电表内部电源的负极相连)接F点,阻值很小,但反接阻值很大。那么,该黑箱内元件的接法可能是图乙中的 。
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