| A. | 甲球受到的阻力大于乙球受到的阻力 | |
| B. | 甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小 | |
| C. | 甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小 | |
| D. | 甲球用的时间比乙球长 |
分析 设出小球的密度,写出质量的表达式,再结合题目的条件写出阻力的表达式,最后结合牛顿第二定律写出加速度的表达式.
根据物体的加速度的关系结合运动学的公式判断运动的时间以及末速度.
解答 解:设小球的密度为ρ,半径为r,则小球的质量为:m=ρ$\frac{4}{3}$πr3,重力:G=mg=$\frac{4}{3}$πr3ρg,
小球的加速度:a=$\frac{G-f}{m}$=$\frac{G-kr}{m}$=g-$\frac{3k}{4πρ{r}^{2}}$,
可知,小球的质量越大,半径越大,则下降的加速度越大.所以甲的加速度比较大.
A、两实心小球甲和乙由同一种材质制成,甲球质量大于乙球质量,则甲的半径大于乙的半径,它们运动时受到的阻力与球的半径成正比,由于甲的半径大,则甲受到的阻力大于乙受到的阻力,故A正确;
B、小球的加速度:a=g-$\frac{3k}{4πρ{r}^{2}}$,小球的质量越大,半径越大,则下降的加速度越大,甲的半径大,则甲的加速度大于乙球的加速度,故B错误,
C、由匀变速直线运动的速度位移公式:v2-v02=2ax可知,加速度比较大的甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小,故C正确;
D、两个小球下降的距离是相等的,根据:x=$\frac{1}{2}$at2可知,加速度比较大的甲运动的时间短.故D错误;
故选:AC.
点评 该题结合新信息考查牛顿第二定律的应用,解答的关键是根据质量关系判断出半径关系,然后正确应用“它们运动时受到的阻力与球的半径成正比”进行解答.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 乙开始运动时,两物体相距20m | B. | 甲、乙两物体间的距离逐渐变大 | ||
| C. | 两物体在25s时相遇 | D. | 甲比乙运动得快 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | “一江春水向东流”的参考系是江岸 | |
| B. | 我们说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系 | |
| C. | 平均速度是速度的平均值,只有大小,没有方向,是标量 | |
| D. | 运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它既有大小,又有方向,是矢量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究杂技演员在走钢丝表演时,杂技演员可以当作质点来处理 | |
| B. | 研究被踢出且在空中作曲线运动的足球的运动距离时,可以将足球当作质点来处理 | |
| C. | 研究一端固定且绕该端点转动的木杆的运动时,此木杆可当作质点来处理 | |
| D. | 用GPS定位系统研究正在北极考察的某科考队员的位置时,不能将该队员当作质点来处理 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F1向下,F2向上,且F1=F2 | B. | F1向下,F2向上,且F1>F2 | ||
| C. | F1向上,F2向上,且F1=F2 | D. | F1向上,F2向下,且F1=F2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 8m/s | B. | 15m/s | C. | 18 m/s | D. | 20 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 从A到B的平均速度$\overline v=\frac{{{v_A}+{v_C}}}{2}=0$ | |
| B. | 从A到B的平均速度$\overline v=\frac{1}{2}\sqrt{\frac{{2{a_1}{a_2}L}}{{{a_1}+{a_2}}}}$ | |
| C. | 通过C点时的即时速度${v_C}=\sqrt{\frac{{2{a_1}{a_2}L}}{{{a_1}+{a_2}}}}$ | |
| D. | AC:CB=a2:a1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 大量尘埃将聚集在导线上 | |
| B. | 尘埃在圆筒内都做类似平抛的运动 | |
| C. | 被收集尘埃的电势能减少量都相等 | |
| D. | 飞入时与圆筒轴线距离相同的尘埃到达筒壁所用的时间相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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