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    场强为E、方向竖直向上的匀强电场中有两小球A、B，它们的质量分别为m１、m２，电量分别为q１、 q２．A、B两球由静止释放，重力加速度为g，则小球A和Ｂ组成的系统动量守恒应满足的关系式为　　　　　　　　　　　　．

     

    【解析】

    试题分析：由题意，小球A和B组成的系统动量守恒，必定满足动量守恒的条件：系统的所受合外力为零．

    两球受到重力与电场力，则知电场力与重力平衡，则得：。

    考点：考查了动量守恒定律的应用

     

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    某物体以40 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2，7s内物体的 （ ）

    A．位移大小为35 m，方向向下 B．平均速度大小为6 m/s，方向向上

    C．速度改变量的大小为10 m/s D．路程为125 m

     

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    科目：高中物理 来源：2015届江苏省连云港市高三10月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下面所列举的现象中，哪个不是分子运动的（ ）

    A.将香水瓶盖打开后能闻得到香味

    B.汽车开过后，公路上尘土飞扬

    C.洒在地上的水，过一段时间就干了

    D.悬浮在水中的花粉做无规则运动

     

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    科目：高中物理 来源：2015届江苏省泰州市姜堰区高三上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    已知雨滴下落时受到的空气阻力与速度大小成正比，若雨滴从空中由静止下落，下落过程中所受重力保持不变，下落过程中加速度用a表示，速度用v表示，下落距离用s表示，落地前雨滴已做匀速运动，下列图象中可以定性反映雨滴运动情况的是

     

     

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    科目：高中物理 来源：2015届江苏省泰州市姜堰区高三上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是

    A．牛顿用实验的方法测出万有引力常量G

    B．伽利略根据理想斜面实验，提出了力是维持物体运动的原因

    C．密立根利用带电油滴在竖直电场中的平衡比较准确地测定了电子的电荷量

    D．哥白尼提出日心说，认为行星以椭圆轨道绕太阳运行

     

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    科目：高中物理 来源：2015届江苏省扬州市高三8月开学考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学设计了一个如图所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，B和C是质量可调的砝码，不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦．实验中该同学在砝码总质量（m＋m′＝m0）保持不变的条件下，改变m和m′的大小，测出不同m下系统的加速度，然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数．

    （1）该同学手中有电磁打点计时器、纸带、10个质量均为100克的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成本实验，得到所要测量的物理量，还应有 （　　）．

    A．秒表 B．毫米刻度尺 C．天平 D．低压交流电源

    （2）实验中，该同学得到一条较为理想的纸带，如图所示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、E、F，各计数点到O点的距离为OA＝1.61 cm，OB＝4.02 cm，OC＝7.26 cm，OD＝11.30 cm，OE＝16.14 cm，OF＝21.80 cm，打点计时器打点频率为50 Hz，则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v＝______m/s，此次实验滑块的加速度a＝_____m/s2.（结果均保留两位有效数字）

    （3）在实验数据处理中，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图所示的实验图线，结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ＝_______.（g取10 m/s2）

     

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    科目：高中物理 来源：2015届江苏省扬州市高三8月开学考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在国际单位制中，力学的三个基本单位是

    A. kg、m、m/ s2 B. kg、m /s、N C. kg、m、s D. kg、m /s2、N

     

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    科目：高中物理 来源：2015届江苏省徐州市高三上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一飞行器围绕地球沿半径为r的圆轨道1运动。该飞行器经过P点时，启动推进器短时间向前喷气可使其变轨，2、3是与轨道1相切于P点的可能轨道，则飞行器

    A．变轨后将沿轨道2运动

    B．相对于变轨前运行周期变长

    C．变轨前、后在两轨道上经P点的速度大小相等

    D．变轨前、后在两轨道上经P点的加速度大小相等

     

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    科目：高中物理 来源：2015届河北省石家庄市五校联合体高三基础知识摸底考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （1）右图中螺旋测微器的读数应为 mm。

    （2）某兴趣小组要测量木块与较粗糙木板之间的动摩擦因数，他们先将粗糙木板水平固定，再用另一较光滑的板做成斜面，倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接，保证木块在两板间通过时速度大小不变。

    ①使木块从高h处由静止滑下，在水平板上滑行x后停止运动，改变h大小，进行多次实验，以h为横坐标、x为纵坐标，从理论上（忽略木块与倾斜板间的摩擦）得到的图像应为 ；

    ②如果考虑到木块与倾斜板之间的摩擦，在改变h时他们采取的办法是：每次改变倾斜板的倾角，让木块每次由静止开始下滑的位置在同一条竖直线上，对应的底边长度为L，如图丙所示。将每次实验得到的h、x相关数据绘制出的x—h图像如图丁所示，图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为（a，0）和（0，-b），则木块与倾斜板间的动摩擦因数= ，木块与水平板间的动摩擦因数= 。

     

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