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【题目】如图所示,M为一线圈电阻r=0.4Ω的电动机,R=24Ω,电源电动势E=40V.S断开时,电流表的示数,I1=1.6A,当开关S闭合时,电流表的示数为I2=4.0A

1)电源内阻。

2)开关S闭合时电动机发热消耗的功率和转化为机械能的功率。

3)开关S闭合时电源输出功率和电动机的机械效率。

【答案】1)当S断开时

E= I1R+r) (2分) 代入数据的r="1Ω " 1分)

2)开关S闭合时,路端电压为U2

U2=E—I2r="36V " 2分)

流过R的电流IR="U/R=1.5A " 1分)

流过电动机的电流IM=I2-IR="2.5A " 1分)

电动机输出的机械功率

P=UIM—IM2rM=87.5W 2分)

(3) PI2U2="144W " 3分)

【解析】

试题(1)S断开时,电流表的示数,I1=1.6A得到.

(2),

,

,.

(3)电源输出功率,电动机的机械效率

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

(1)某次实验中,拉OC细绳的弹簧秤指针位置如甲图所示,其读数为_____N;乙图中的FF′两力中,方向一定沿AO方向的是_____

(2)关于此实验下列说法正确的是_____

A.与橡皮筋连接的细绳必须等长

B.用两只弹簧秤拉橡皮筋时,应使两弹簧秤的拉力相等,以便算出合力的大小

C.用两只弹簧秤拉橡皮筋时,结点位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要短一些

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【题目】如图所示,AB两物块的质量分别为2mm,静止叠放在水平地面上。AB间的动摩擦因数为μB与地面间的动摩擦因数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F,则( )

A. F2μmg时,AB都相对地面静止

B. F时,A的加速度为

C. F3μmg时,A相对B滑动

D. 无论F为何值,B的加速度不会超过

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【题目】如图所示,平行金属板中带电质点P处于静止状态,不考虑电流表和电压表对电路的影响,当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时,则( )

A. 质点P将向上运动 B. 电流表读数减小

C. 电压表读数减小 D. R3上消耗的功率逐渐增大

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【题目】如图甲,小明同学用多用电表按下列步骤测量一未知电阻:

旋转部件S,使指针对准电流刻度的“0”刻线;

K旋转到欧姆档的位置;

将插入”、“插孔的红、黑表笔短接,旋转部件______,使指针对准电阻刻度的______刻线选填“0”

当用倍率欧姆档测量时,发现表头指针向右偏转的角度过大,为减小误差,应将K拨到______倍率欧姆档选填;如果拨档后立即测量电阻并读数,该同学遗漏的实验步骤是:______补上该步骤后,表盘的示数如乙图所示,则该电阻的阻值为______

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【题目】如图所示是定性研究影响平行板电容器电容大小因素的装置,平行板电容器的板固定在铁架台上并与静电计的金属球相连,板和静电计金属外壳都接触.将极板稍向上移动,则(

A. 指针张角变小,两极板间的电压变小,极板上的电荷量变大

B. 指针张角不变,两极板间的电压不变,极板上的电荷量变小

C. 指针张角变大,两极板间的电压变大,极板上的电荷量几乎不变

D. 指针张角变小,两极板间的电压变小,极板上的电荷量几乎不变

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【题目】判断下列各情况中的电势高低

在甲图中ΦA_________ΦB 在乙图中ΦA_________ΦB

正电荷由A移至B是电场力做负功,则ΦA_________ΦB

正电荷由B移至A是电场力做正功,则ΦA_________ΦB

负电荷由B移至A是电场力做负功,则ΦA_________ΦB

负电荷在A点所具有的电势能比B点小,则ΦA_________ΦB

正电荷在A点所具有的电势能比B点大,则ΦA_________ΦB

分析以上判断,归纳电势高低的判断方法______________________

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【题目】如图所示,在一个范围足够大、垂直纸面向里的匀强磁场中,用绝缘细线将金属棒吊起,使其呈水平状态.已知金属棒长L=0.1 m,质量m=0.05 kg,棒中通有I=10 A的向右的电流,取g=10 m/s2.

(1)若磁场的磁感应强度B=0.2 T,求此时金属棒受到的安培力F的大小;

(2)若细线拉力恰好为零,求磁场的磁感应强度B的大小.

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【题目】如图在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道Ⅱ,则

A. 该卫星的发射速度必定大于11.2km/s

B. 卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于7.9km/s

C. 在轨道Ⅰ上,卫星在P点速度大于在Q点的速度

D. 卫星在Q点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ

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