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    精英家教网如图所示是某实验小组在学了描绘小灯泡的伏安特性曲线后，利用同样的电路描绘出的通过电动机的电流随电动机两端电压变化的曲线．已知加在电动机两端的电压大于2.5V时，电动机才开始转动，根据图象求当通过电动机的电流为0.9A时，电动机的输出功率为（　　）
    A、2WB、3.6WC、1.6WD、2.6W
    分析：根据图示图象应用欧姆定律求出电动机线圈电阻，然后由图象求出电流为0.9A时的电压，最后应用电功率公式求出电动势的输出功率．
    解答：解：电动机两端电压大于2.5V时电动机才转动，电压小于2.5V时电动机不转动，
    电动机此时是纯电阻电路，由图示图象可知，电动势线圈电阻：R=
    U
    I
    =
    2
    0.8
    =2.5Ω，
    由图示图象可知，电路电流为0.9A时，电动机两端电压为4V，
    电动机消耗的总功率P=UI=4×0.9=3.6W，
    线圈消耗的热功率PQ=I2R=0.92×2.5≈2W，
    电动机的输出功率：P出=P-PQ=3.6-2=1.6W；
    故选：C．
    点评：本题考查了求电动机的输出功率问题，电动机正常工作时是非纯电阻电路，电动机的输出功率等于总功率与线圈消耗的热功率之差，根据图象求出电动机线圈电阻、电动机两端电压，应用电功率公式即可正确解题．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示为某实验小组在做“探究合外力做功和动能变化的关系”实验时的装置．

    （1）实验小组在做好了各项准备后，应将小车停在靠近
    打点计时器
    打点计时器
    处．释放小车和接通电源的顺序应是先
    接通电源
    接通电源
    后
    释放小车
    释放小车
    ．小车拖动纸带，打点计时器在上面打下一系列小点．换上新纸带重复实验几次，从几条纸带中挑选点迹清晰的纸带进行测量．
    （2）某同学在挑选的纸带上，记下第一个点的位置O，并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、2、3、4…．实验中除了对距离进行测量外，还需要知道小车在某几个时刻的瞬时速度．若根据纸带可知点1和点2的时间间隔与点2和点3的时间间隔均为T，点1与点2间的距离为x1，点2与点3的距离为x2，由于小车的运动可以看作是匀加速直线运动，所以在打点2时小车的瞬时速度为
    x1+x2
    2T
    x1+x2
    2T
    ．
    （3）另一位同学认为可以在挑选出的纸带上，不记下第一个点的位置O，同样可以完成本实验．
    你认为这位同学的想法是否可行．
    可行
    可行
    ．（填“可行”或“不可行”）

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    科目：高中物理 来源：2014届度江苏南京师大附中高三上期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    (9分)如图所示，某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解，A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负，A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动，B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆，将细绳连接在杆的右端O点构成支架，保持杆在水平方向，按如下步骤操作：

    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB＝θ；                     ②对两个传感器进行调零；

    ③用另一根绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器的读数； ④取下钩码，移动传感器A改变θ角。

    重复上述实验步骤，得到表格：

    F1/N

    1.001

    0.580

    …

    1.002

    …

    F2/N

    －0.868

    －0.291

    …

    0.865

    …

    θ

    30°

    60°

    …

    150°

    …

    ⑴根据表格数据，A传感器对应的是表中力    (选填“F1”或“F2”)，砝码质量为    kg(保留一位有效数字)；

    ⑵本实验中多次测量对传感器进行调零，对此操作说明正确的是    。

    A．因为事先忘记调零

    B．何时调零对实验结果没有影响

    C．为了消除横杆自身重力对结果的影响

    D．可以完全消除实验的误差

     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示为某实验小组在做“探究合外力做功和动能变化的关系”实验时的装置．

    精英家教网

    （1）实验小组在做好了各项准备后，应将小车停在靠近______处．释放小车和接通电源的顺序应是先______后______．小车拖动纸带，打点计时器在上面打下一系列小点．换上新纸带重复实验几次，从几条纸带中挑选点迹清晰的纸带进行测量．
    （2）某同学在挑选的纸带上，记下第一个点的位置O，并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、2、3、4…．实验中除了对距离进行测量外，还需要知道小车在某几个时刻的瞬时速度．若根据纸带可知点1和点2的时间间隔与点2和点3的时间间隔均为T，点1与点2间的距离为x1，点2与点3的距离为x2，由于小车的运动可以看作是匀加速直线运动，所以在打点2时小车的瞬时速度为______．
    （3）另一位同学认为可以在挑选出的纸带上，不记下第一个点的位置O，同样可以完成本实验．
    你认为这位同学的想法是否可行．______．（填“可行”或“不可行”）

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年北京市朝阳区高一（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示为某实验小组在做“探究合外力做功和动能变化的关系”实验时的装置．

    （1）实验小组在做好了各项准备后，应将小车停在靠近    处．释放小车和接通电源的顺序应是先    后    ．小车拖动纸带，打点计时器在上面打下一系列小点．换上新纸带重复实验几次，从几条纸带中挑选点迹清晰的纸带进行测量．
    （2）某同学在挑选的纸带上，记下第一个点的位置O，并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、2、3、4…．实验中除了对距离进行测量外，还需要知道小车在某几个时刻的瞬时速度．若根据纸带可知点1和点2的时间间隔与点2和点3的时间间隔均为T，点1与点2间的距离为x1，点2与点3的距离为x2，由于小车的运动可以看作是匀加速直线运动，所以在打点2时小车的瞬时速度为    ．
    （3）另一位同学认为可以在挑选出的纸带上，不记下第一个点的位置O，同样可以完成本实验．
    你认为这位同学的想法是否可行．    ．（填“可行”或“不可行”）

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