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    关于实验误差，以下说法正确的是：
    A．测量值与被测物理量的真实值之间的差异叫误差
    B．偶然误差是由于实验仪器缺陷而造成的误差
    C．实验时可以采用多次测量取平均值的方法来减小系统误差
    D．在相同的条件下为了提高测量的准确度，应考虑尽量减小绝对误差
    A

    试题分析：A、误差实际就是测量结果和实际结果之间的差异；正确
    B、偶然误差是由于读数不准或环境因素造成的误差；错误
    C、实验时可以采用多次测量取平均值的方法来减小偶然误差；错误
    D、在相同的条件下为了提高测量的准确度，应考虑尽量减小相对误差；错误
    故选A
    点评：由于测量是通过使用仪器，在一定条件下通过人来完成的，受仪器的灵敏度和分辨率的局限性、环境的差异和不稳定性以及人的精神状态等因素的影响，使得待测量的真值是不可测得的，从而使得人工测量值与其真值或多或少存在差异，这种测量值与真值之间的偏差就称为测量值的误差．误差有系统误差和偶然误差之分．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某粗细均匀的金属导线的电阻率为ρ，电阻为R，现将它均匀拉长到长度为原来的2倍，在温度不变的情况下，则该导线的电阻率和电阻分别变为（　　）
    A．ρ和4RB．ρ和16RC．4ρ和4RD．16ρ和16R

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    有一个长度为a，半径为r的均匀的合金薄圆筒．若在圆筒两端各焊接一个相同半径的，电阻不计的铜环，将两铜环作为合金圆筒的两极时，合金圆筒的电阻为R，若将长度为a的，电阻不计的两根铜条，两端和合金圆筒的两端对齐，使两铜条在合金圆筒的两侧同一直径上焊接，并以两铜条作为合金圆筒的两极，则此圆筒的电阻为（　　）
    A．RB．
    π2r2
    a2
    R    		C．
    a2
    π2r2
    R    		D．aR

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    测得某段电阻丝长为1.2m，横截面积为0.1mm2，其绕制电阻的阻值为6Ω，则此电阻丝的电阻率为______Ω?m．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在探究物体仅在重力作用下是否做匀变速直线运动的实验中，利用打出来的纸带可以测出当地的重力加速度。某次实验得到的纸带如图所示，O、A、B、C、D为相邻的五个点，测得OA=5.6mm、OB=15.0mm、OC=28.3mm、OD=45.5mm，打下相邻两个点间的时间间隔为0.02s。

    ① 当地的重力加速度g =         m/s2。（结果保留三位有效数字）
    ② 把①问题中求得的重力加速度与当地重力加速度的标准值比较，发现两者并不相等，除了读数误差外，你认为产生误差的其它原因可能是               （只要求写出一种原因）。
    （2）（12分）关于做“测电源电动势和内电阻”的实验
    ①有同学按图（a）电路进行连接，他用到的6根导线是aa′、bb′、cc′、dd′、d′e和bf ，由于其中混进了一根内部断开的导线，所以当他按下开关后，发现两个电表的指针均不偏转，他用多用表的电压档测量bc′间的电压，读数约为1.5V（已知电池电动势约为1.5V），由于只有一根导线内部断开，根据上述现象可推得，这6根导线中哪几根可能内部是断开的？答：_____________（写导线编号）。为了确定哪一根导线的内部是断开的，他至少还要用多用表的电压档再测量几次？答：_____次

    ②排除故障后，该同学通过改变滑动变阻器的电阻，测得了6组U、I的数据，根据第1、2、3、4、5和6组的数据，他在U-I图上标出了这些数据点，并且按照这些数据点的分布绘制了相应的U-I图线[如图（b）所示]，由这一图线，可求得电源的电动势E为________V，内电阻r为________Ω。如果他不利用这一图线，而是利用任意两组U、I数据，那么当他选择哪二组数据求出的E、r值时误差最大？答：________________（写数据组编号如1和2；3和4；5和6） 。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究平抛运动的实验中，小球必须每次从斜槽上的（1）         位置落下，是为了使小球离开斜槽末端的（2）         不变，同时需要调节斜槽末端（3）          。在坐标纸的平抛运动轨迹上任取一点，用刻度尺量出它的坐标x和y，则实验中的小球的初速度表达式为（4）        。

    右图是某同学做平抛运动实验时，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为（5）V0=         （用L、g表示），其值是（6）                  （取g=10m/s2）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移。（空气阻力对本实验的影响可以忽略）

    ①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。
    ②滑块与斜面间的动摩擦因数为__________________。
    ③以下能引起实验误差的是________。
    a．滑块的质量
    b．当地重力加速度的大小
    c．长度测量时的读数误差
    d．小球落地和滑块撞击挡板不同时
    （2）某同学利用图甲所示电路，探究了电源在不同负载下的输出功率。
    ①所得实验数据如下图，请在给出的直角坐标系上(见答题卡)画出的图像。
     ②根据所画的图像，可求得电流时电源的输出功率为________。（保留两位有效数）
    ③实验完成后，该同学对实验方案进行了反思，认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患，并对电路重新设计。在图乙所示的电路中，你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率，又能消除安全隐患的是   。（Rx阻值未知）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列有关实验的描述中，正确的是
    A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，只需橡皮筋的伸长量相同
    B．在“研究匀变速直线运动”的实验中，使用打点计时器打纸带时，应先释放放小车，再接通电源
    C．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由v=gt求出打某点时纸带的速度
    D．在“探究弹簧弹力与其伸长量关系”的实验中，
    作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一根均匀的电阻丝的电阻为R，下列用同种材料做成的电阻中，其电阻值也为R的是
    A．长度不变，横截面积增大一倍B．横截面积不变，长度增大一倍
    C．长度和横截面积都缩小一倍D．长度和横截面的半径都增大一倍

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