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【题目】如图所示,某人坐在列车车厢内,观察悬挂在车厢顶上的摆球来判断列车的运动情况,得出下面一些结论,其中正确的是:()

A摆球向前偏离竖直位置时,列车加速前进

B摆球向后偏离竖直位置时,列车加速前进

C摆球向后偏离竖直位置时,列车减速前进

D摆球竖直下垂时,列车一定匀速前进

【答案】B

【解析】

试题分析:摆球向前偏离竖直位置时,由牛顿第二定律可知小球所所受合力水平向左,产生加速度向左,加速度与运动方向相反,故减速运动,故A错误;摆球向后偏离竖直位置时,由牛顿第二定律可知小球所所受合力水平向右,产生加速度向右,加速度与运动方向相同,故加速运动,故B正确,C错误;摆球竖直下垂时,列车可能静止,也可能匀速运动,故D错误;故选B

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】电荷既不会凭空产生,也不会凭空消灭,它只能从一个物体到另一个物体,或者从物体的一部分到物体的另一部分;在的过程中,电荷的总量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,竖立在水平面上的轻弹簧,下端固定,将一个金属球放在弹簧顶端球与弹簧不连接,用力向下压球,使弹簧被压缩,并用细线把小球和地面栓牢图甲。烧断细线后,发现球被弹起且脱离弹簧后还能继续向上运动图乙。那么该球从细线被烧断到刚脱离弹簧的运动过程中,不计空气阻力下列说法正确的是

A弹簧、小球所构的系统机械能守恒

B球刚脱离弹簧时动能最大

C球所受合力的最大值等于重力

D小球所受合外力为零时速度最小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,绷紧的传送带在电动机的带动下,始终保持v0=2m/s的速度匀速行驶,传送带与水平地面的夹角θ=30°现把一质量m=10kg的工件轻轻地放在传送带底端,由传送带送至h=2m的高处,已知工件与传送带间动摩擦因数μ=g=10m/s2求:

1)求工件刚放上去时的加速度。

2工件从传送带底端运动至h=2m高处的过程中,传送带对工件做了多少功?

(3)由于传送工件,电动机多消耗的能量为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示。那么下列说法中正确的是()

A顾客始终受到三个力的作用

B顾客始终处于超重状态

C顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方,再竖直向下

D顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方,再竖直向下

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在测量金属丝电阻率的实验中,可供选用的器材如下:

待测金属丝:Rx(阻值约4Ω,额定电流约0.5A);

电压表:V(量程3V,内阻约3kΩ);

电流表:A1(量程0.6A,内阻约0.2Ω);A2(量程3A,内阻约0.05Ω);

电源:E1(电动势3V,内阻不计);E2(电动势12V,内阻不计);

滑动变阻器:R(最大阻值约20Ω);

螺旋测微器;毫米刻度尺;开关S;导线.

①用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图所示,读数为________mm.

②若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应选________、电源应选________(均填器材代号),在虚线框内完成电路原理图.____________.

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【题目】图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹.

(1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的是______

a.安装斜槽轨道,使其末端保持水平

b.每次小球释放的初始位置可以任意选择

c.每次小球应从同一高度由静止释放

d.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接

(2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图2中y-x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是______

(3)在“研究平抛运动”实验中,某同学只记录了小球运动途中的ABC三点的位置,如图3,取A点为坐标原点,各点的位置坐标如图所示,( g取10m/s2),则小球抛出点的位置坐标是_______(以cm为单位,答案不必再写出单位,注意正负号);小球平抛的初速度为____m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,R是光敏电阻,当开关S闭合后在没有光照射时,a、b两点等电势,当用光照射电阻R时,则( )

A. 的电阻变小,a点电势低于b点电势

B. 的电阻变小,a点电势高于b点电势

C. 的电阻变小,a点电势等于b点电势

D. 的电阻变大,a点电势低于b点电势

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一理想变压器的原、副线圈匝数比为3∶1,图中四只灯泡完全相同,在L1、L2、L3、L4正常发光的条件下,若断开L4,则( )

A. L1、L2、L3变亮

B. L1、L2、L3变暗

C. L1变亮,L2、L3变暗

D. L1变暗,L2、L3变亮

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