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如图所示,在质量为mB=30kg的车厢B内紧靠右壁,放一质量mA=20kg的小物体A(可视为质点),对车厢B施加一水平向右的恒力F,且F=120N,使之从静止开始运动。测得车厢B在最初t=2.0s内移动s=5.0m,且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞。车厢与地面间的摩擦忽略不计( )

A.车厢B在2.0s内的加速度为2.5m/s2

B.A在2.0s末的速度大小是4.5m/s

C.2.0s内A在B上滑动的距离是0.5m

D.A的加速度大小为2.5m/s2

 

ABC

【解析】

试题分析:设内车厢的加速度为,由,故A正确;对B,由牛顿第二定律:,得.对A,据牛顿第二定律得A的加速度大小为,所以末A的速度大小为:,故B正确、D错误;在内A运动的位移为,A在B上滑动的距离,故C正确。

考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系.

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,在阴极射线管正下方平行放置一根通有足够强直流电流的长直导线,且导线中电流方向水平向右,则阴极射线将会(  )
A、向纸内偏转B、向纸外偏转
C、向上偏转D、向下偏转

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科目:高中物理 来源:2015届广西桂林市高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在做验证力的平行四边行定则实验中:除了方木板、白纸、图钉、细线套、弹簧秤、三角板、铅笔和刻度尺外,还需要的器材有: .在此实验中,假如F1的大小及方向固定不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到O点,对F2来说,下面说法中正确的是(   )

A.F2可以有多个方向 B.F2的方向和大小可以有多个值

C.F2的方向和大小是唯一确定值 D.F2的方向是唯一的,但大小可有多个值

 

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科目:高中物理 来源:2015届河北省石家庄市五校联合体高三基础知识摸底考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,三根长度均为L的轻绳分别连接于C、D两点,A、B两端被悬挂在水平天花板上,相距2L。现在C点上悬挂一个质量为m的重物,为使CD绳保持水平,在D点上可施加力的最小值为

A.mg B. C.0.5mg D.0.25mg

 

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科目:高中物理 来源:2015届河北省高三10月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

放在水平地面上的物体受到水平拉力的作用,在0~6s内其速度与时间图象和拉力的功率与时间图象分别如图(甲)、(乙)所示,则物体的质量为(g取10m/s2)( )

A.㎏ B.㎏ C.㎏ D.

 

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科目:高中物理 来源:2015届河北省高三上学期第一次考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中,取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。设O点为计数的起始点,在四个连续的计数点中,相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动,则计数点“A”与起始点O之间的距离s1为 cm,物体的加速度为 m/s2(结果均保留3位有效数字).

 

 

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科目:高中物理 来源:2015届河北省高三上学期第一次考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

不同材料之间的动摩擦因数是不同的,例如木与木的动摩擦因数是0.30,木与金属之间的动摩擦因数是0.20。现分别用木与金属制作成多个形状一样,粗糙程度一样的长方体。选择其中两个长方体A与B,将它们叠放在木制的水平桌面上。如图所示,如果A叠放在B上,用一个水平拉力作用在B上,当拉力大小为F1时,A、B两物体恰好要分开运动。如果B叠放在A上,当拉力大小为F2时,A、B两物体恰好要分开运动。则下列分析正确的是:( )

A.如果F1>F2,可确定A的材料是木,B的材料是金属

B.如果F1<F2,可确定A的材料是木,B的材料是金属

C.如果F1=F2,可确定A、B是同种材料

D.不管A、B材料如何,一定满足F1=F2

 

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科目:高中物理 来源:2015届河北省保定市高三上学期第十一次周练物理试卷(解析版) 题型:选择题

(单选)质量相等的均质柔软细绳A、B平放于水平地面,绳A较长.分别捏住两绳中点缓慢提起,直至全部离开地面,两绳中点被提升的高度分别为hA、hB,上述过程中克服重力做功分别为WA、WB.若( )

A.hA=hB,则一定有WA=WB

B.hA>hB,则可能有WA<WB

C.hA<hB,则可能有WA=WB

D.hA>hB,则一定有WA>WB

 

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科目:高中物理 来源:2015届江西省高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

在某驾校的训练场地上,有一段圆弧形坡道,如图所示,若将同一辆车先后停放在a点和b点,下述分析和比较正确的是 ( )

A.车在a点受坡道的支持力大于在b点受的支持力

B.车在a点受坡道的摩擦力大于在b点受的摩擦力

C.车在a点受到的合外力大于在b点受的合外力

D.车在a点受的重力的下滑分力大于在b点受的重力的下滑分力

 

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