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如图所示,质量m0=8kg的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F=8N,当小车向右运动的速度达到1.5m/s时,在小车前端轻轻放上一个大小不计、质量m=2kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,物块始终没有离开小车,g取10m/s2,求:
(1)小物块在小车上滑动的时间.
(2)从小物块被放上小车开始,经过t=2s小物块通过的位移大小.
(3)要使物块始终没有离开小车,小车至少多长?

解:(1)对物块:μmg=ma1
∴a1=μg=2m/s2
对小车:F-μmg=m0a2
∴a2=0.5m/s2
物块在小车上停止相对滑动时,速度相同
则有:a1t10+a2t1
∴t1=
(2)经过时间t1物块位移x1=
t1时刻物块速度υ1=a1t1=2m/s
t1后,m0、m有相同的加速度,对M,m 整体有:F=(m0+m)a3
∴a3=0.8m/s2
∴x21(t-t1)+=2.4m
∴2S内物块位移x=x1+x2=3.4m
(3)当物块与小车速度相等时,物块没有离开小车,以后就不会离开,则
速度相等时,小车的位移为:
小车的最小长度L=s1-x1=0.75m
答:(1)经多1s物块停止在小车上相对滑动;
(2)小物块从放在车上开始,经过t=2.0s,通过的位移是3.4m.
(3)要使物块始终没有离开小车,小车至少0.75m长.
分析:(1)分别对滑块和平板车进行受力分析,它们都只受到滑动摩擦力的作用,根据牛顿第二定律求出各自加速度,物块在小车上停止相对滑动时,速度相同,即可以求出时间;
(2)滑块做匀减速运动,平板车做匀加速运动,当它们速度相等时一起向右做匀速运动,分别求出两个运动的位移即可解题.
(3)当物块与小车速度相等时,物块没有离开小车,以后就不会离开,求出此时小车的位移,小车长度等于小车的位移减去物块的位移.
点评:该题是相对运动的典型例题,要认真分析两个物体的受力情况,正确判断两物体的运动情况,再根据运动学基本公式求解,难度适中.
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,质量m0=8kg的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F=8N,当小车向右运动的速度达到1.5m/s时,在小车前端轻轻放上一个大小不计、质量m=2kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,物块始终没有离开小车,g取10m/s2,求:
(1)小物块在小车上滑动的时间.
(2)从小物块被放上小车开始,经过t=2s小物块通过的位移大小.
(3)要使物块始终没有离开小车,小车至少多长?

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如图所示,质量m0=8 kg的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F=8N,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时,在小车前端轻轻放上一个大小不计、质量m=2 kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,物块始终没有离开小车,g取10m/s2,求:

(1) 小物块在小车上滑动的时间。

(2) 从小物块被放上小车开始,经过t=2s小物块通过的位移大小。

(3) 要使物块始终没有离开小车,小车至少多长?

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,质量m0=8 kg的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F=8N,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时,在小车前端轻轻放上一个大小不计、质量m=2 kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,物块始终没有离开小车,g取10m/s2,求:

(1) 小物块在小车上滑动的时间。

(2) 从小物块被放上小车开始,经过t=2s小物块通过的位移大小。

(3) 要使物块始终没有离开小车,小车至少多长?

 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年浙江省杭州二中高一上学期期末考试物理试卷 题型:计算题

如图所示,质量m0="8" kg的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F=8N,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时,在小车前端轻轻放上一个大小不计、质量m="2" kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,物块始终没有离开小车,g取10m/s2,求:
(1) 小物块在小车上滑动的时间。
(2) 从小物块被放上小车开始,经过t=2s小物块通过的位移大小。
(3) 要使物块始终没有离开小车,小车至少多长?

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科目:高中物理 来源:2013届浙江省高一上学期期末考试物理试卷 题型:计算题

如图所示,质量m0=8 kg的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F=8N,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时,在小车前端轻轻放上一个大小不计、质量m=2 kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,物块始终没有离开小车,g取10m/s2,求:

(1) 小物块在小车上滑动的时间。

(2) 从小物块被放上小车开始,经过t=2s小物块通过的位移大小。

(3) 要使物块始终没有离开小车,小车至少多长?

 

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