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18.半径为R的$\frac{1}{4}$透明圆柱体固定于地面上,透明体对红光的折射率为n=$\sqrt{2}$如图所示.今让一束平行于地面的红光射向圆柱体左侧,经折射红光照射到右侧地面上.完成光路图,并求圆柱体右侧地面上的黑暗部分长度.

分析 在AB弧上恰好发生全反射的光线满足全反射定律,求出临界角C,由几何关系求得右侧地面上的阴影长度d.

解答 解:设光线射到A点时恰好发生全反射,如图.
由sinC=$\frac{1}{n}$=$\frac{1}{\sqrt{2}}$得:C=45°
图中DB即为黑暗部分,根据几何知识可得:DB=$\frac{R}{sin45°}$-R=($\sqrt{2}$-1)R
即圆柱体右侧地面上的黑暗部分长度为($\sqrt{2}$-1)R.
答:圆柱体右侧地面上的黑暗部分长度为($\sqrt{2}$-1)R.

点评 作出光路图是做几何光学的基础题.恰好发生全反射时,入射角等于临界角.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.一个电子只受电场力作用,从a点运动到b点,轨迹如图中虚线所示,图中一组线可能是电场线也可能是等势面,下列说法中正确的是(  )
A.如果实线是电场线,则a点的电势比b点的电势高
B.如果实线是等势面,则a点的电势比d点的电势低
C.如果实线是电场线,则电子在a点的电势能比在b点的电势能大
D.如果实线是等势面,则电子在a点的电势能比在b点的电势能大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.钍核(${\;}_{90}^{234}$Th)具有放射性,发生β衰变变成镤核(Pa),伴随该过程有γ光子放出,已知钍核、镤核和电子的质量分别为m1,m2和m3,真空中光速为下列说法正确的是(  )
A.给钍加热,钍的半衰期将变短
B.衰变方程为${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{1}^{0}$e+${\;}_{89}^{234}$Pa
C.钍核(${\;}_{90}^{234}$Th)中含有234个核子
D.衰变过程中释放的核能为△E=(m2+m3-m1)c2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.下列说法正确的是(  )
A.光的波动说和粒子说始终是对立而没有统一
B.汤姆孙发现了电子,说明原子核有自身的结构
C.有核能释放的核反应就一定有质量亏损
D.要使某金属发生光电效应,所照射光的频率一定得达到某一值
E.一群氢原子从n=3的激发态向基态跃迁时,最多可放出3种不同频率的光子

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,质量为m的小车在水平恒力F推动下,从山坡(粗糙)底部A处由静止起运动至高为h的坡顶B,获得速度为v,AB之间的水平距离为s,重力加速度为g.下列说法正确的是(  )
A.小车重力所做的功是mghB.合外力对小车做的功是$\frac{1}{2}$mv2
C.推力对小车做的功是$\frac{1}{2}$mv2+mghD.阻力对小车做的功是Fs-$\frac{1}{2}$mv2-mgh

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图甲所示,一个理想变压器原、副线圈的匝数比n1:n2=6:1,副线圈两端接三条支路,每条支路上都接有一只灯泡,电路中L为电感线圈、C为电容器、R为定值电阻.当原线圈两端接有如图乙所示的交流电时,三只灯泡都能发光.如果加在原线圈两端的交流电的峰值保持不变,而将其频率变为原来的2倍,则对于交流电的频率改变之后与改变前相比,下列说法中正确的是(  )
A.副线圈两端的电压有效值均为6VB.副线圈两端的电压有效值均为216V
C.灯泡Ⅱ变暗,灯泡Ⅲ变亮D.灯泡Ⅰ变亮,灯泡Ⅱ变亮

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,长度为L的绳,系一小球在竖直平面内以线速度大小为v0做圆周运动,小球的质量为M,小球半径不计,重力加速度为g,当小球在通过最低点时,绳被拉紧的张力为T
(1)画出小球受力分析图
(2)写出小球受到的向心力表达式
(3)写出小球需要的向心力表达式.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.以下是有关近代物理内容的若干叙述,其中正确的是(  )
A.原子核发生一次β衰变,该原子外层就失去一个电子
B.按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,但原子的能量增大
C.核衰变中,γ光子是衰变后转变的新核辐射的
D.比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定释放核能
E.一束光照射到某种金属上不能发生光电效应,可能是因为这束光的光强太小

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8.如图所示,图甲为操场上一质量不计的竖直轻杆,上端固定,下端悬空,为了研究学生沿杆下滑的情况,在杆的顶部装有一拉力传感器,可显示杆的顶端所受拉力的大小.现有一学生手握杆,从杆的上端由静止开始下滑,下滑5s后速度减为零,并保持静止一段时间后再松开手落地.以该学生开始下滑时刻为计时起点,传感器显示的力随时间变化的情况如图乙所示.重力加速度g取10m/s2.求:
(1)该学生下滑过程中的最大速度;
(2)杆的最小长度.

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