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钚的一种同位素衰变时释放巨大能量,如图所示,其衰变方程为,并伴随γ光子辐射,则下列说法中正确的是( )

A.核燃料总是利用比结合能小的核

B.核反应中γ光子的能量就是的结合能

C.核比核更稳定,说明的结合能大

D.由于衰变时释放巨大能量,所以的比结合能小

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2017届甘肃省高三12月月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,水平桌面上有一轻弹簧,左端固定在A点,自然状态时其右端位于B点.水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP,其形状为半径R=0.8 m的圆环剪去了左上角135°的圆弧,MN为其竖直直径,P点到桌面的竖直距离也是R,用质量为m1=0.4 kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点,释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点.用同种材料、质量为m2=0.2 kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点释放,物块过B点后其位移与时间的关系为s=6t-2t2,物块飞离桌面后由P点沿切线落入圆轨道.取g=10 m/s2,求:

(1)判断m2能否沿圆轨道到达M点;

(2)B、P间的水平距离;

(3)释放后m2运动过程中克服摩擦力做的功.

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科目:高中物理 来源:2016届北京市东城区高三零模物理试卷(解析版) 题型:选择题

“竹蜻蜓”是一种在中国民间流传甚广的传统儿童玩具,是中国古代一个很精妙的小发明,距今已有两千多年的历史。其外形如图所示,呈T字形,横的一片是由木片经切削制成的螺旋桨,当中有一个小孔,其中插一根笔直的竹棍,用两手搓转这根竹棍,竹蜻蜓的桨叶便会旋转获得升力飞上天,随着升力减弱而最终又落回地面。二十世纪三十年代,德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。下列关于“竹蜻蜓”的说法正确的是

A. “竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中,始终在加速上升

B. “竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中,始终在减速上升

C. 为使“竹蜻蜓”能以图示方向旋转上升,其桨叶前缘应比后缘略高

D. 为使“竹蜻蜓”能以图示方向旋转上升,其桨叶前缘应比后缘略低

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科目:高中物理 来源:2017届黑龙江省高三12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

质量为m的A球以速率v与质量为3m的静止B球沿光滑水平面发生正碰,碰撞后A球速率为v/2,则B球速率可能为( )

A. v/6 B. v/3 C. 2v D. v/2

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科目:高中物理 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高三12月月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

用质子轰击锂核,生成2个α粒子.己知质子质量mp=1.0073u,α粒子的质量Ma=4.0015u,锂核质量MLi=7.0160u ,试回答下列问题(1u相当于931Mev).

(1)写出核反应方程式

(2)核反应中释放出的能量△E是多少?(保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高三12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

光滑水平面上有一质量为M的木板,在木板的最左端有一质量为m的小滑块(可视为质点).小滑块与木板之间的动摩擦因数为μ.开始时它们都处于静止状态,某时刻给小滑块一瞬时冲量,使小滑块以初速度v0向右运动.经过一段时间小滑块与木板达到共同速度v,此时小滑块与木板最左端的距离为d,木板的位移为x,如图所示.下列关系式正确的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高三12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列几种物理现象的解释中,正确的是( )

A.砸钉子时不用橡皮锤,只是因为橡皮锤太轻

B.运动员接篮球时手臂有弯曲回收动作,其作用是减小篮球的动量变化量

C.在推车时推不动是因为推力的冲量为零

D.船舷常常悬挂旧轮胎,是为了延长作用时间,减小作用力

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科目:高中物理 来源:2017届河北省高三实验班上学期周考三物理试卷(解析版) 题型:简答题

2016年1月5日上午,国防科工局正式发布国际天文学联合会批准的嫦娥三号探测器着陆点周边区域命名为“广寒宫”,附近三个撞击坑分别命名为“紫微”、“天市”、“太微” 。此次成功命名,是以中国元素命名的月球地理实体达到22个。已知地球半径为,表面重力加速度为,质量为的嫦娥三号卫星在地球上空的万有引力势能为(以无穷远处引力势能为零),表示物体到地心的距离。求:

(1)质量为的嫦娥三号卫星以速率在某一圆轨道上绕地球做匀速圆周运动, 求此时卫星距地球地面高度

(2)要使嫦娥三号卫星上升,从离地高度(此问可以认为为已知量)再增加的轨道上做匀速圆周运动,卫星发动机至少要做的功为多少?

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科目:高中物理 来源:2016-2017河北定州中学高二承智班上1125周练物理卷(解析版) 题型:选择题

关于平衡状态,下列说法中正确的是( )

A.当物体处于平衡状态时,一定不受外力作用

B.运动的物体一定不是处于平衡状态

C.若物体的运动状态保持不变,则物体处于平衡状态

D.当物体速度等于零时,物体一定处于平衡状态

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