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    如图所示，重为mg的水桶悬挂在门楣上，细绳与竖直方向夹角为30°且绷紧，在这种情况下，人对水桶施加的作用力可能为

    A.mg            B.               C.            D.

     

    【答案】

    AB

    【解析】

    试题分析： 以水桶为研究对象，受力分析，受到重力、细绳的拉力和人对水桶的作用力而平衡，由平衡条件可知，当人对水桶的作用力沿垂直于细绳方向时，人的作用力最小，为，所以拉力大于均有可能，AB正确，CD错误。

    考点：本题考查了力的平衡条件，同时还考查了力的极值分析。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种，重锤从高处由静止开始落下，重锤从拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能定恒定律．

    （1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件
    B．将打点计时器接到电源的直流输出端上
    C．用天平测量出重锤的质量
    D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带
    E．测量打出的纸带上某些点之间的距离
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能
    指出其中没有必要进行的步骤是
    C
    C
    ；操作不恰当的步骤是
    BD
    BD
    ．
    （2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为s0，点A、C间的距离为s1，点C、E间的距离为s2，使用交流电的频率为f，则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式：a=
    1
    4
    (S2-S1)f2
    1
    4
    (S2-S1)f2
    ．
    （3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减少的重力势能总是大于重锤动能的增加，
    其原因主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用，可以通过该实验装置测定该阻力的大小．若已知当地重力加速度的值为g，还需要测量的物理量是
    重锤的质量m
    重锤的质量m
    ．试用这些物理量和纸带上的测量数据表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小为F=
    mg-
    m
    4
    (S2-S1)f2
    mg-
    m
    4
    (S2-S1)f2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过电磁打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．

    （1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将电磁打点计时器接到电源的交流输出端上；
    C．用天平测量出重锤的质量；
    D．先释放悬挂纸带的夹子，后接通电源开关打出-条纸带；
    E．测量打出的纸带上某些点之间的距离；
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
    指出其中没有必要或不恰当的操作步骤是：（将其选项对应的字母填写在空行内）没有必要的操作步骤是：
    C
    C
    不恰当的操作步骤是：
    D
    D

    （2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测量出A点距起始点O距离为S0，点A、C间的距离为S1，点C、E间的距离为S2，使用交流电的频率为f，则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式为：a=
    (S2-S1)f2
    4
    (S2-S1)f2
    4
    ．
    （3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减少的重力势能总是大于重锤增加的动能，其原因主要是重锤下落过程中存在着阻力的作用．可以通过该实验装置测定该阻力的大小，若已知当地的重力加速度值是g，还需要测量的物理量是：
    M
    M
    试用这些数据和纸带上的测量数据表示出重锤下落的过程中受到的平均阻力大小F为：F=
    mg-m
    (S2-S1)f2
    4
    mg-m
    (S2-S1)f2
    4
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?淮安模拟）某实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验，实验装置如图所示．已知小车的质量为500克，g 取10m/s2，不计绳与滑轮间的摩擦．实验步骤如下：
    （1）细绳一端系在小车上，另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘．
    （2）在盘中放入质量为m的砝码，用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高，调整木板倾角，恰好使小车沿木板匀速下滑．
    （3）保持木板倾角不变，取下砝码盘，将纸带与小车相连，并穿过打点计时器的限位孔，接通打点计时器电源后，释放小车．
    （4）取下纸带后，在下表中记录了砝码的质量m和对应的小车加速度a．
    （5）改变盘中砝码的质量，重复（2）（3）步骤进行实验．
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7
    m/kg 0.02 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.10
    a/（m?s-2） 1.40 1.79 2.01 2.20 2.38 2.61 3.02
    ①在坐标纸上作出a-mg图象．
    ②上述图象不过坐标原点的原因是：
    求小车所受合力时，没有考虑砝码盘的重力
    求小车所受合力时，没有考虑砝码盘的重力
    ．
    ③根据（1）问中的图象还能求解哪些物理量？其大小为多少？
    还可以求出砝码盘的重力，为0.5N
    还可以求出砝码盘的重力，为0.5N

    ④你认为本次实验中小车的质量是否要远远大于砝码的质量：
    否
    否
    （选填“是”或“否”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．

    （1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将打点计时器接到电源的直流输出端上；
    C．用天平测量出重锤的质量；
    D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；
    E．测量打出的纸带上某些点之间的距离；
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
    指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤，将其选项对应的字母填在下面的空行内．
    答：
    BCD
    BCD
    ．
    （2）实验中得到一条纸带，如图所示．根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为S0，点A、C间的距离为s1，点C、E间的距离为s2，使用交流电的频率为f，设重锤质量为m，则打点计时器打C点时重锤的动能为
    m(s1+s2)2f2
    32
    m(s1+s2)2f2
    32
    ，打点计时器在打O点和C点的这段时间内重锤的重力势能的减少量为
    mg（s0+s1）
    mg（s0+s1）
    ．利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式为：a=
    (s2-s1)f2
    4
    (s2-s1)f2
    4
    ．
    （3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是
    大于
    大于
    （填“大于”或“小于”）重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用，可以通过该实验装置测定该阻力的大小，试用（2）中已知物理量和纸带上的测量数据表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小为F=
    mg-m
    (s2-s1)f2
    4
    mg-m
    (s2-s1)f2
    4
    ．

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