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如图所示,公共汽车沿水平面向右做匀变速直线运动,小球A用细线悬挂车顶上,质量为m的一位中学生手握扶杆始终相对于汽车静止地站在车箱底板上.学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为μ.若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角,则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为(  )
A.mg,竖直向上B.
mg
cosθ
,斜向左上方
C.mgtanθ,水平向右D.mg
1+u2
,斜向右上方
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以小球为研究对象,根据牛顿第二定律,得
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         mgtanθ=ma
   得到a=gtanθ
    以人为研究对象,人与球的加速度相同,均水平向左
    作出人的受力图,如图,设汽车对学生的作用力与竖直方向的夹角为α
    根据牛顿第二定律,得
     mgtanα=ma,F=
mg
cosα

   将a=gtanθ代入,得
     α=θ,F=
mg
cosθ
,方向斜向左上方.
   故ACD错误,B正确
故选B.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?龙岩模拟)如图所示,公共汽车沿水平面向右做匀变速直线运动,小球A用细线悬挂车顶上,质量为m的一位中学生手握扶杆始终相对于汽车静止地站在车箱底板上.学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为μ.若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角,则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为(  )

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年福建省龙岩市高三上学期期末考试物理卷 题型:选择题

如图所示,公共汽车沿水平面向右做匀变速直线运动,小球A用细线悬挂车顶上,质量为m的一位中学生手握扶杆始终相对于汽车静止地站在车箱底板上.学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为μ.若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角,则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为(    )

A.,竖直向上          B.,斜向左上方

C.,水平向右     D.,斜向右上方

 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江西省赣州市高三下学期十一县市期中联考理科物理卷 题型:选择题

如图所示,公共汽车沿水平面向右做匀变速直线运动,小球A用细线悬挂车顶上,质量为m的一位中学生手握扶杆始终相对于汽车静止地站在车箱底板上.学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为μ.若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角,则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为(    )

A.,竖直向上          B.,斜向左上方

C.,水平向右     D.,斜向右上方

 

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科目:高中物理 来源:2011年福建省龙岩市高考物理质检试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图所示,公共汽车沿水平面向右做匀变速直线运动,小球A用细线悬挂车顶上,质量为m的一位中学生手握扶杆始终相对于汽车静止地站在车箱底板上.学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为μ.若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角,则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为( )

A.mg,竖直向上
B.,斜向左上方
C.mgtanθ,水平向右
D.,斜向右上方

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