| A. | F1先减小后增大 | B. | F1一直减小 | C. | F2先增大后减小 | D. | F2一直减小 |
分析 以球为研究对象,对其受力分析,根据共点力平衡条件,运用图解法,由几何关系分析挡板和斜面对球的支持力的变化,即可确定球对挡板压力大小F1和球对斜面的压力大小F2如何变化.
解答
解:以物体为研究对象,对其受力分析,如图所示,受重力G、挡板对球的弹力F1和斜面对球的弹力F2;
小球一直处于平衡状态,三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,故F1和F2合成的合力F一定与重力G等值、反向、共线.
从图中可以看出,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,F1先变小,后增大;F2变小,故AD正确,BC错误.
故选:AD.
点评 本题为力学的动态分析问题,受力分析后,关键要找出大小、方向均不变的力,还要找出只有方向不变的力,然后结合共点力平衡条件作出平行四边形,再根据夹角的变化分析图形中各力的大小和方向的变化,这是在力的动态平衡中常用的图解法,要注意体会这种方法的基本思路.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 是将牛顿的粒子说和惠更斯的波动说真正统一起来 | |
| B. | 是将爱因斯坦的光子说和惠更斯的波动说真正统一起来 | |
| C. | 是将牛顿的粒子说和麦克斯韦的电磁说真正统一起来 | |
| D. | 是将爱因斯坦的光子说和麦克斯韦的电磁说真正统一起来 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若m自由匀速下滑,支持力N=(m+M)g,静摩瘵力一定为零 | |
| B. | 若m自由匀速下滑,支持力N>(m+M)g,静摩瘵力方向一定向左 | |
| C. | 若对m施加平行于斜面向下的力F使m匀速下滑,支持力N一定大于(m+M)g,静摩擦力方向一定向右 | |
| D. | 若对m施加平行于斜面向下的力F使m加速下滑,支持力N一定大于(m+M)g,静摩擦力方向一定向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 三颗卫星具有相同大小的加速度 | |
| B. | 三颗卫星的线速度比月球绕地球运动的线速度大 | |
| C. | 三颗卫星绕地球运动的周期与地球的自转周期相同 | |
| D. | 若知道引力常量G及三颗卫星绕地球的运动周期T,则可估算出地球的密度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点站 | |
| B. | 列车经过提速后,从北京到哈尔滨的速度达到了150km/h | |
| C. | 由于堵车,车在隧道内的速度仅为1.2m/s | |
| D. | 返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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