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【题目】一列简谐横波沿x轴传播,abx轴上的两质点,平衡位置分别为x=0x=xbxb>0)。a点的振动规律如图所示。已知波速为v=1m/s,在t=0b的位移为0.05m,则下列判断正确的是( )

A. t=0时刻起的2s内,a质点随波迁移了2m

B. t=0.5s时,质点a的位移为0.05m

C. 若波沿x轴正向传播,则可能xb=0.5m

D. 若波沿x轴负向传播,则可能xb=2.5m

【答案】C

【解析】
A、在波传播过程中,各质点在自已的平衡位置附近振动,并不随波传播,故A错误;
B、由图可知, 时,质点a的位移为,故B错误;
C根据图象可知该波的周期为已知波速为,则波长:
由图可知,在时刻a位于平衡位置而且振动的方向向上,而在b的位移为,位于正的最大位移处,可知若波沿x轴正向传播,则ba之间的距离为: ,可能为: 不可能为C错误;
D、结合C的分析可知,若波沿x轴负向传播,则ba之间的距离为: ,可能为: D正确

练习册系列答案
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【题目】探究功与物体速度变化关系的实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确甲同学根据实验数据作出了功与速度的关系图线,即图,如图甲所示,并由此图线直接得出功与速度的平方一定成正比的结论乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线,即图,如图乙所示,并由此图线也直接得出功与速度的平方一定成正比的结论关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是  

A. 甲的分析比乙科学合理 B. 乙的分析比甲科学合理

C. 甲和乙的分析同样科学合理 D. 甲和乙的分析都不科学合理

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【题目】如图所示,将边长为a、质量为m、电阻为R的正方形导线框竖直向上抛出,穿过宽度为b、磁感应强度为B的匀强磁场,磁场的方向垂直纸面向里.线框向上离开磁场时的速度刚好是进人磁场时速度的一半,线框离开磁场后继续上升一段高度,然后落下并匀速进人磁场.整个运动过程中始终存在着大小恒定的空气阻力f且线框不发生转动.求:

(1)线框在下落阶段匀速进人磁场时的速度V2

(2)线框在上升阶段刚离开磁场时的速度V1

(3)线框在上升阶段通过磁场过程中产生的焦耳热Q.

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【题目】滑雪运动深受人民群众喜爱,某滑雪运动员(可视为质点)由坡道进入竖直面内的圆弧形滑道AB,从滑道的A点滑行到最低点B的过程中,由于摩擦力的存在,运动员的速率不变,则运动员沿AB下滑过程中

A. 所受合外力始终为零

B. 所受摩擦力大小不变

C. 合外力做功一定为零

D. 机械能始终保持不变

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【题目】如图,abc是竖直面内的光滑固定轨道,ab水平,长度为2R:bc是半径为R的四分之一的圆弧,与ab相切于b点。一质量为m的小球。始终受到与重力大小相等的水平外力的作用,自a点处从静止开始向右运动,重力加速度大小为g。小球从a点开始运动到它运动轨迹最高点的位移大小为(

A. 3R B.

C. 5R D.

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【题目】两列简谐横波的振幅都是20cm,传播速度大小相同.实线波的频率为2Hz,沿x轴正方向传播;虚线波沿x轴负方向传播.某时刻两列波在如图所示区域相遇,则

A. 在相遇区域会发生干涉现象

B. 实线波和虚线波的频率之比为3:2

C. 平衡位置为x=6m处的质点此时刻速度为零

D. 平衡位置为x=8.5m处的质点此刻位移y>20cm

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【题目】氧气分子在0 ℃和100 ℃温度下单位速率间隔的分子数占总分子数的百分比随气体分子速率的变化分别如图中两条曲线所示。下列说法正确的是(

A. 图中两条曲线下面积相等

B. 图中虚线对应于氧气分子平均动能较小的情形

C. 图中实线对应于氧气分子在100 ℃时的情形

D. 图中曲线给出了任意速率区间的氧气分子数目

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【题目】(题文)将一长木板静止放在光滑的水平面上,如图甲所示,一个小铅块(可视为质点)以水平初速度v0由木板左端向右滑动,到达右端时恰能与木板保持相对静止.小铅块运动过程中所受的摩擦力始终不变,现将木板分成AB两段,使B的长度和质量均为A2倍,并紧挨着放在原水平面上,让小铅块仍以初速度v0由木块A的左端开始向右滑动,如图乙所示,则下列有关说法正确的是( )

A. 小铅块恰能滑到木板B的右端,并与木板B保持相对静止

B. 小铅块将从木板B的右端飞离木板

C. 小铅块滑到木板B的右端前就与木板B保持相对静止

D. 小铅块在木板B上滑行产生的热量等于在木板A上滑行产生热量的2

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【题目】某同学采用如图1所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F;通过分析打点计时器打出的纸带,测量加速度分别以合力F和加速度a作为横轴和纵轴,建立坐标系根据实验中得到的数据描出如图2所示的点迹,结果跟教材中的结论不完全一致该同学列举产生这种结果的可能原因如下:

在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高;

没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低;

砂桶和砂的质量过大,不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件;

测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大.

通过进一步分析,你认为比较合理的原因可能是  

A. B. C. D.

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