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    【题目】甲分子固定在坐标原点0 ， 乙分子位于r轴上，甲、乙两分子间作用力与分子间距离关系图象如图中曲线所示，F＞0为斥力，F＜0为引力．a、b、c、d为r轴上四个特定的位置，现把乙分子从a处由静止释放，则（ ）

    A.乙分子从a到b过程中，两分子间无分子斥力
    B.乙分子从a到c过程中，两分子间的分子引力先减小后增加
    C.乙分子从a到c一直加速
    D.乙分子从a到b加速，从b到c减速

    【答案】C
    【解析】 A、分子之间的引力与斥力是同时存在的，乙分子从a到b过程中，两分子间既有引力，也有分子斥力，只是引力大于斥力．故A错误；
    B、由图可知，乙分子从a到c过程中，两分子间的分子引力先增大后减小．故B错误；
    C、乙分子从a到c一直受到引力的作用，一直做加速运动．故C正确，D错误．
    故选：C
    【考点精析】通过灵活运用分子间的作用力，掌握分子间同时存在着引力和斥力，引力和斥力都随分子间距离增大而减小，但斥力的变化比引力的变化快，实际表现出来的是引力和斥力的合力即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用圆锥摆可以粗略验证向心力的表达式．实验方法如下：细线一端固定在铁架台上O点，另一端悬挂一小钢球．将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使O点和同心圆的圆心连线与水平桌面垂直．带动小钢球使它贴近纸面(但不接触纸面)沿纸上某个圆匀速转动起来．已知重力加速度为g. 实验中需要测量小钢球从第1次到第n次经过圆上某位置所需要的时间t、圆的半径r以及悬点O到桌面的距离h。

    (1)小钢球运动的线速度v＝________________；

    (2)要验证向心力的表达式成立，只需验证等式_____________成立即可．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是教师上课做的一个演示实验，将中间开孔的两块圆饼状磁铁用一根木棒穿过，手拿住木棒（保持水平）使磁铁保持静止，当手突然释放，让木棒和磁铁一起下落时，发现两块磁铁向中间靠拢并吸在一起了．下列说法中正确的是（ ）

    A.手拿住静止时，任意一块磁铁所受的磁力小于木棒对它的静摩擦力
    B.手拿住静止时，任意一块磁铁所受的重力大于木棒对它的弹力
    C.放手下落时，由于失重现象，使木棒与磁铁间弹力发生变化
    D.放手下落时，磁铁惯性减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，坚直平面内的圆弧形光滑轨道半径为R=1.6m，A端与圆心0等高，B端 在O的正上方，与A右侧相连的是高和宽都为L=0.3m的台阶，台阶有若干级，一个质量为m=0.3kg的小球从A点正上方h处，由静止释放，自由下落至A点后进入圆形轨道，不计小球进入轨道时的能量损失，不计空气阻力，小球恰能到达轨道的最高点B，求：

    （1）释放点距A点的竖直高度；

    （2）若释放点距A点的竖直高度H=3R，则小球在B点时对轨道的压力是多大？小球会落在第几级台阶上？设g=10m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为α=60°的斜面A被固定在水平面上，细线的一端固定于墙面，另一端跨过斜 面顶端的小滑轮与物块B相连，B静止在斜面上.滑轮左侧的细线水平，右侧的细线与斜面平 行，A与B的质量相同。撤去固定A的装置后，A、B均做直线运动.不计一切摩擦，重力加速度 为g=10m/s2.在B没有离开斜面的过程中，下列说法正确的是( )(可能用到的数学公式)

    A. A、B 组成的系统机械能守恒

    B. B 的速度方向一定沿斜面向下

    C. A、B速度大小相等

    D. 当 A 滑动的位移为m 时，A 的速度大小vA= 5m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（　　）

    A.经典力学适用于任何情况下的任何物体

    B.狭义相对论否定了经典力学

    C.量子力学能够描述微观粒子运动的规律性

    D.万有引力定律也适用于强引力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某校组织同学玩投球游戏．小球（视作质点）运动过程不计空气阻力．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．

    （1）假设小明同学将球以va=3m/s的速度水平抛出，小球抛出时距离地面的高度为ha=0.8m，求小球落地时的速度v；
    （2）裁判老师要求小明把球投到距小球抛出点水平距离为x=4m外，则小球抛出时的初速度vb至少应多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．

    （1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a= （保留三位有效数字）．

    （2）回答下列两个问题：

    ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 ．（填入所选物理量前的字母）

    A．木板的长度l

    B．木板的质量m1

    C．滑块的质量m2

    D．托盘和砝码的总质量m3

    E．滑块运动的时间t

    ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是 ．

    （3）滑块与木板间的动摩擦因数μ= （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数 （填“偏大”或“偏小”）．写出支持你的看法的一个论据： ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究匀变速直线运动的规律“的实验中：
    （1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有
    A.电压合适的50Hz交流电源
    B.电压可调的直流电源
    C.刻度尺
    D.秒表
    E.天平
    （2）实验过程中，下列做法正确的是
    A.先接通电源，再使纸带运动
    B.先使纸带运动，再接通电源
    C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
    D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
    （3）图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取A、B、C、D、E五个计数点，测出各点到A点的距离如图所示．

    ① 由纸带可判定小车做运动
    ②那么CE段的平均速度大小为 m/s；当打计数点B时小车的瞬时速率为 m/s；小车的加速度大小为 m/s2 ． （计算结果均保留2位有效数字）

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