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    【题目】如图所示，光滑绝缘的水平桌面上，固定着一个带电量为+Q的小球P，带电量分别为-q和+2q的小球M和N，由绝缘细杆相连，静止在桌面上，P与M相距L，P、M和N视为点电荷，且三者在同一直线上，下列说法正确的是（　　）

    A. 其它条件不变，将P释放，P也能静止

    B. M与N的距离 为L

    C. 在P产生的电场中，M、N处的电势相同

    D. 其它条件不变，小球P的电荷量增加为+2Q，M、N及细杆组成的系统所受合外力为零

    【答案】AD

    【解析】P对MN整体的合力为零，根据牛顿第三定律，MN整体对P的合力也为零，故其它条件不变，将P释放，P也能静止，故A正确；对M、N分别受力分析，根据库仑定律，假设杆无作用力，设M与N间距为r，则有：，解得：r=（-1）L＜L；故B错误；M点离P点较近，则M点电势高于N点电势，选项C错误；MN整体对P的合力为零，说明MN整体在P电荷所在位置处的场强为零，小球P的电量增加为+2Q，依然不受力，根据牛顿第三定律，M、N及细杆组成的系统所受合外力仍然为零，故D正确；故选AD．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物块1、2间用刚性轻质杆连接，物块3、4间用轻质弹簧相连，物块1、3质量为m，2、4质量为M，两个系统均置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将两木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4.重力加速度大小为g，则有(　 　)．

    A. a1＝a2＝a3＝a4＝0 B. a1＝a2＝a3＝a4＝g

    C. a1＝a2＝g，a3＝0，a4＝g D. a1＝g，a2＝g，a3＝0，a4＝g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，虚线a、b、c为三个同心圆面，圆心处有一个点电荷．现从b、c之间一点P以相同的速率发射两个带电粒子，分别沿PM、PN运动到M、N点，M、N两点都处于圆周c上，以下判断正确的是(　　)

    A. 到达M、N时两粒子速率仍相等

    B. 到达M、N时两粒子速率vM＞vN

    C. 到达M、N时两粒子的电势能相等

    D. 两个粒子的电势能都是先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】做直线运动的物体在第1s末、第2s末、第3s末…的速度分别为1m/s、2m/s、3m/s…，则此物体的运动性质是（　　）

    A.匀变速直线运动

    B.非匀变速直线运动

    C.是加速度不断增大的运动

    D.可能是匀变速，也可能是非匀变速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA=20kg，mB=10kg，A、B之间，B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.5，一轻绳一端系住物体A，另一端固定在墙上，绳与竖直方向的夹角为37°，今欲用外力F将物体B匀速向右拉出，（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

    （1）轻绳对A的拉力大小

    （2）水平外力F的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图,ABD为竖直平面内的光滑绝缘轨道,其中AB段是水平的,BD段为半径R=0.2 m的半圆,两段轨道相切于B点,整个轨道处在竖直向下的匀强电场中,场强大小E=5.0×103 V/m.一带正电小球以速度v0沿水平轨道向右运动,接着进入半圆轨道后,恰能通过最高点D点.已知小球的质量为m=1.0×10-2 kg,所带电荷量q=2.0×10-5 C,

    g=10 m/s2.(水平轨道足够长,小球可视为质点,整个运动过程无电荷转移)

    (1)小球能通过轨道最高点D时的速度大小;

    (2)带电小球在从D点飞出后,首次在水平轨道上的落点与B点的距离;

    (3)小球的初速度v0.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，闭合开关S，电路稳定后，水平放置的平行金属板间的带电质点P处于静止状态，若将滑动变阻器R2的滑片向a端移动，则（ ）

    A. 电压表读数增大 B. 电流表读数减小

    C. R1消耗的功率减小 D. 质点P将向下运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列事例中属于静电应用的有（ ）

    A.油罐车拖一条铁链

    B.静电复印

    C.织地毯时夹一些不锈钢丝

    D.飞机机轮用导电橡胶制成

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在2008年北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神．为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化．一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示．设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦．重力加速度取g=10m/s2．当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升时，试求

    （1）运动员竖直向下拉绳的力；

    （2）运动员对吊椅的压力．

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