| A. | W1>$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$ | B. | W1<$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$ | ||
| C. | W2=$\frac{1}{2}$mv2 | D. | W2=$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$-$\frac{1}{2}$mv2 |
分析 了解研究对象的运动过程是解决问题的前提,根据题目已知条件和求解的物理量选择物理规律解决问题.
手托重物使之缓慢上移,直到弹簧恢复原长,然后放手,根据动能定理求得手对重物做的功.
当重物受到向上的弹簧弹力大小等于重力时,速度达到最大,然后重物会继续向下运动,当物体下落到速度为零时,弹簧伸长最大,弹性势能最大,根据动能定理求解.
解答 解:A、劲度系数为k的弹簧下悬挂一个质量为m的重物,处于静止状态,弹簧的伸出量为:
x=$\frac{mg}{k}$,
手托重物使之缓慢上移,直到弹簧恢复原长,然后放手,根据动能定理得:
W1-WG+W弹=0
手对重物做的功有:W1=$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$-W弹,即手对重物做的功小于$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$,故A错误B正确.
C、重物下落过程中,当重物受到向上的弹簧弹力大小等于重力时,速度达到最大,重物从静止下落到速度最大过程中,重力做正功,弹力做负功,根据动能定理得:
-W2+W′G=$\frac{1}{2}$mv2-0
得弹簧所做的功为W2=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$.故C错误D错误.
故选:B.
点评 动能定理的应用范围很广,可以求速度、力、功等物理量,特别是可以去求变力功.
一个题目可能需要选择不同的过程多次运用动能定理研究.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电容器C的带电里增大 | B. | 电压表的读数增大 | ||
| C. | 电容器C两板间的电场强度增大 | D. | R1消耗的电功率增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 气体能充满任何容器是因为分子间的排斥力大于吸引力 | |
| B. | 可以将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化 | |
| C. | 测出油酸分子的大小,并已知油酸的摩尔体积,就可以估算出阿伏伽德罗常数 | |
| D. | 一定质量的气体,温度升高时,压强一定变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卢瑟福先建立了原子的核式结构模型,并通过α粒子散射实验进行了验证 | |
| B. | 原子核发生β衰变时释放出的电子来源于原子核 | |
| C. | 康普顿效应表明光子不仅具有能量,同时还具有动量 | |
| D. | 单个光子只有粒子性,大量光子才具有波动性 |
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