乙实验小组用图9提供的实验器材进行实验：
在“探究动能定理”的实验中，需要用电磁打点计时器记录小车带动纸带运动情况，如图9所示。给电磁打点计时器提供的电源是 （选填序号）
A．4节干电池
B．3节蓄电池
C．学生电源4 V~6 V，交流输出
D．学生电源4 V~6 V，直流输出
实验步骤如下：
①将打点计时器固定在长木板上，纸带连接在小车上并穿过打点计时器的限位孔；
②平衡摩擦力，在长木板的左端下面垫上木块反复移动木块的位置直到小车在斜面上保持匀速直线运动状态。
③将一根橡皮筋按图7方式连接在小车上，调整小车位置，在弹性限度内使橡皮筋的形变大一些，记下小车开始运动时的位置。
④接通打点计时器的电源，待打点声音平稳后释放小车，得到一条打了一系列印痕的纸带，在纸带上标明所对应的橡皮筋条数。
⑤测出纸带上打点均匀部分的最大点间距，并求出最大间隔对应的平均速度，这就是小车的最大速度vm。
⑥改变橡皮筋的条数，重复上述实验。把橡皮筋条数n和对应的最大速度的平方vm2记录在表格内。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 橡皮筋条数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 小车最大速度的平方vm2/m2·s-2 | vm12 | vm22 | vm32 | vm42 | vm52 | vm62 |
根据以上实验步骤回答下列问题：
a．采用平衡摩擦力的方法可使小车做匀速直线运动，简要说明判断小车做匀速直线运动比较精确的方法。
答：
。
b．实验步骤⑥，“改变橡皮筋的条数，重复上述实验”中，各个橡皮筋是以串联方式还是并联方式接在小车上？
答： 。
c．在上述实验中，每一次实验，不同数量的橡皮筋对小车做功的大小不能直接测量，需要转化成另一个量表示。请你说明不同数量的橡皮筋对小车做功的大小用什么量表示？在用此量表示时，需要注意什么？
答：
。
d．采用什么方法寻找橡皮筋对小车做功与小车动能变化的关系？
答： 。
C ……2分
a．小车拖动纸袋运动，测量打点计时器在纸袋上打出的每两点间的间隔是否相等，若相等，说明小车做匀速直线运动。……1分
b．并联……1分
c．用并联橡皮筋条数n表示橡皮筋对小车做功的多少。需要注意的是，每次实验，小车都应该从同一位置释放。……2分
d．验算每一次实验小车最大速度vm的平方与该次实验橡皮筋的条数n之比是否为相等。若各次的比值在误差允许范围内相等，说明小车的动能变化量与拉力对小车做的功成正比。……3分
或：以橡皮筋条数n为坐标系的横轴、vm2为纵轴，建立坐标系，根据测量的数据在坐标系上描出相应的数据点，将这些点连接，若是通过原点的一条直线，就说明小车的动能变化量与拉力对小车做的功成正比。
科目：高中物理 来源： 题型：
| n | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| a/（m/s2） | 0.50 | 1.30 | 2.20 | 3.00 | 3.90 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ，提供的器材有：带定滑轮的长木板，打点计时器，交流电源，木块，纸带，米尺，8个质量均为20g的钩码以及细线等。实验操作过程如下：
A．长木板置于水平桌面上，带定滑轮的一端伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上；
B．使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数n ；
C．将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作B；
D．测出每条纸带对应木块运动的加速度a，实验数据如表乙所示。
根据表乙数据，在图丙中作出a-n图象；由图线得到μ=_____________(g=9.8m/s2)，还可求的物理量是___________________(只需填写物理量名称)。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源：2013届吉林省长春市十一中高三上学期期初考试物理试卷（带解析） 题型：实验题
(8分)某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ，提供的器材有：带定滑轮的长木板、打点计时器、交流电源、木块、纸带、米尺、8个质量均为20g的钩码以及细线等。实验操作过程如下：
| A．长木板置于水平桌面上，带定滑轮的一端伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上； |
| B．使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数n ； |
| C．将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作B； |
| D．测出每条纸带对应木块运动的加速度a，实验数据如表所示。 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源：2011-2012学年江苏省苏中三市高三3月第一次调研测试物理试题（解析版） 题型：实验题
(8分)某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ，提供的器材有：带定滑轮的长木板，打点计时器，交流电源，木块，纸带，米尺，8个质量均为20g的钩码以及细线等。实验操作过程如下：
A．长木板置于水平桌面上，带定滑轮的一端伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上；
B．使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数n ；
C．将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作B；
D．测出每条纸带对应木块运动的加速度a，实验数据如表乙所示。
(1)实验开始时，必须调节滑轮高度，保证______________
(2)根据表乙数据，在图丙中作出a-n图象；由图线得到μ=_____________(g=9.8m/s2)，还可求的物理量是___________________(只需填写物理量名称)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com