如图,竖直环A半径为r,固定在木板B上,木板B放在水平地面上,B的左右两侧各有一档板固定在地上,B不能左右运动,在环的最低点静放有一小球C,A、B、C的质量均为m.给小球一水平向右的瞬时冲量I,小球会在环内侧做圆周运动,为保证小球能通过环的最高点,且不会使环在竖直方向上跳起,瞬时冲量必须满足( )
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A.最小值
B.最小值![]()
C.最大值
D.最大值![]()
科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东省德州市高一下6月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系,实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行,小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带,记录其运动情况,观察发现纸带前面部分点迹疏密不均,后面部分点迹比较均匀,回答下列问题:
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(1)适当垫高木板是为了 .
(2)通过纸带求小车速度时,应使用纸带的 (填“全部”、“前面部分”、“后面部分”).
(3)若实验作了n次,所用橡皮条分别为1根、2根…n根,通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2…vn,用W表示橡皮条对小车所做的功,作出的W﹣V2图象是一条过坐标原点的直线,这说明W与v的关系是 .
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二下5月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
在研究材料A的热膨胀特性时,可采用如图所示的干涉实验法,A的上表面是一光滑平面,在A的上方放一个透明的平行板B,B与A上表面平行,在它们间形成一个厚度均匀的空气膜.现在用波长为λ的单色光垂直照射,同时对A缓慢加热,在B上方观察到B板的亮度发生周期性变化,当温度为t1时最亮,然后亮度逐渐减弱至最暗;当温度升到t2时,亮度再一次回到最亮.则( )
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A.出现最亮时,B上表面反射光与A上表面反射光叠加后加强
B.出现最亮时,B下表面反射光与A上表面反射光叠加后相抵消
C.温度从t1升到t2的过程中,A的高度增加![]()
D.温度从t1升到t2的过程中,A的高度增加![]()
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川省南充市高一下第二次段考物理试卷(解析版) 题型:选择题
雨滴由静止开始下落,遇到水平方向吹来的风,下述说法正确的是( )
A.风速越大,雨滴下落时间越长
B.风速越大,雨滴着地时速度越小
C.雨滴下落时间与风速无关
D.雨滴着地速度与风速无关
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川省高一下期末考前加试一物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,光滑水平面MN上放两相同小物块A、B,左端挡板处有一弹射装置P,右端N处与水平传送带理想连接,传送带水平部分长度L=8m,沿逆时针方向以恒定速度v=6m/s匀速转动.物块A、B(大小不计)与传送带间的动摩擦因数μ=0.2.物块A、B质量mA=mB=1kg.开始时A、B静止,A、B间有一压缩轻质弹簧处于锁定状态,贮有弹性势能Ep=16J.现解除弹簧锁定,弹开A、B,同时迅速撤走弹簧.求:
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(1)物块B沿传送带向右滑动的最远距离;
(2)物块B滑回水平面MN的速度v'B;
(3)若物体B返回水平面MN后与被弹射装置P弹回的A在水平面上相碰,且A、B碰后互换速度,则弹射装置P必须给A做多少功才能让AB碰后B能从Q端滑出.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川省高一下期末考前加试一物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,P是水平面上的圆弧凹槽.从高台边B点以速度v0水平飞出的小球,恰能从固定在某位置的凹槽的圆弧轨道的左端A沿圆弧切线方向进入轨道.O是圆弧的圆心,θ1是OA与竖直方向的夹角,θ2是BA与竖直方向的夹角.则( )
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A.cotθ1tanθ2=2
B.tanθ1tanθ2=2
C.cotθ1cotθ2=2
D.tanθ1cotθ2=2
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川成都石室佳兴外国语学校高二下5月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“用单摆测定重力加速度”的实验中,某实验小组在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时,且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间为t;在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长为l,再用游标卡尺测得摆球的直径为d.
(1)该单摆的摆长为 ;
(2)该单摆的周期为 ;
(3)用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g= .
(4)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中的 .
A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
B.把n次摆动的时间误记为n+1次摆动的时间
C.以摆线长作为摆长来计算
D.以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年甘肃省高一理下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验,如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
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(1)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是________.
A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________.
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉的连线
(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的________部分进行测量(根据下面所示的纸带回答).
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A、具有各向异性的固定一定是晶体
B、悬浮在液体中的小颗粒越大,布朗运动越剧烈
C、露珠呈球状是由于液体表面张力的作用
D、两个分子间的引力或斥力均随分子间距的增大而减小,但斥力比引力减小得更快
E、把两块纯净的铅压紧,它们会“粘”在一起,说明分子间只存在分子引力
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