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(8分)“探究力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。

⑴该图中两弹簧测力计的读数恰好相等,由图可读出每根细绳拉力大小为        N(只需读到0.1N);

⑵图乙中的四个“·”表示A、B、C、O在纸上的位置,请根据正确读出的拉力大小,在该纸上作出它们合力的图示;(要求:在表示分力的线段上,从起点开始每0.5N标度长注上标度线)

⑶某同学在做该实验是认为:

A.在重复进行实验以提高结论的可靠性时,O点位置是不允许变动的

B.弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度

C.弹簧测力计应在使用前校零

D.两根细绳必须等长

其中正确的是        (填入相应的字母)。

 

【答案】

 ⑴2.5;⑵

;⑶BC

【解析】

试题分析:⑴根据图甲中弹簧秤指针指示可知,每根细绳拉力大小为2.5N;

⑵根据题意连接OB、OC并延长,在其上以给定标度长为基准,各取5段,分别记为F1、F2,并根据平行四边形定则作出合力F,如下图所示;

⑶合力与分力的关系是等效替代的关系,在重复实验时,仅需在每一次实验中,用两根弹簧秤拉和用一根弹簧秤拉,O点位置相同,故选项A错误;两根绳仅表示了拉力的方向,因此对长度没有过多的要求,适当,便于实验操作即可,故选项D错误;选项B、C说法正确。

考点:本题主要考查了“探究力的平行四边形定则”的实验问题,属于中档题。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究力的平行四边形定则”的实验中:
(1)其中的两个实验步骤分别是:
A.在水平放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置O点,在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2
B.只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向.
请指出以上步骤中的错误或疏漏:A中是
未记下两条细绳的方向
未记下两条细绳的方向
;B中是
未说明把橡皮条的结点拉到位置O
未说明把橡皮条的结点拉到位置O

(2)如图所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,则可以判断
(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学利用如1图所示的装置探究力的平行四边形定则:竖直放置铺有白纸的木板上固定有两个轻质小滑轮,细线AB和OC连接于.点,细线AB绕过两滑轮,D、E是细线与滑轮的两个接触点.在细线末端A、B、C三处分别挂有不同数量的相同钩码,设所挂钩码数分别用Nl、N2、N3表示.挂上适当数量的钩码,当系统平衡时进行相关记录.改变所挂钩码的数量,重复进行多次实验.
(1)下列能满足系统平衡的N1、N2、N3的取值可能为:
(A)N1=N2=3,N3=4(B)N1=N2=3,N3=6
(C) N1=N2=N3=3(D)N1=3、N2=4、N3=8
(2)下列关于本实验操作的描述,正确的有:
(A)需要利用天平测出钩码的质量
(B)∠EOD不宜过大
(C)两滑轮的轴心不必处于同一条水平线上
(D)每次实验都应使细线的结点D处于同一位置
(3)每次实验结束后,需要记录的项目有N1、N2、N3的数值和
OC、OD和OE三段细线的方向
OC、OD和OE三段细线的方向

(4)该同学利用某次实验结果在白纸上绘制了如图2所示的实验结果处理图,则根据你对本实验的理解,拉力FOD和FOE的合力的测量值应是图2中的
F
F
(选填“F”或“F′”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究力的平行四边形定则”的实验中:
(1)其中的两个实验步骤分别是:
A.在水平放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置O点,在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2
B.只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向.
请指出以上步骤中的错误或疏漏:A中是
 
;B中是
 

(2)在实验过程中,下列说法中正确的是
 
(填入相应的字母)
A.拉橡皮条的两根细绳必须等长                   B.拉力F1和F2的夹角越大越好
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行   D. 两弹簧秤的拉力必须等大.

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科目:高中物理 来源:2013届度南京师大附中高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(8分)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点,在橡皮筋的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系在绳套B、C(用来连接弹簧测力计),其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。

⑴本实验中,除了方木板、白纸、图钉、细绳套、橡皮筋、铅笔、弹簧秤外,还需要的器材有:    

                                        

⑵本实验采用的科学方法是          

A.理想实验法          B.等效替代法

C.控制变量法          D.建立物理模型法

⑶实验中,假如F1的大小及方向固定不变,那么为了使橡皮筋仍然伸长到O点,对F2来说,下面几种说法中正确的有          

A.F2可以有多个方向

B.F2的方向和大小可以有多个值

C.F2的方向和大小是唯一确定值

D.F2的方向是唯一确定值,但大小可以有多个值

⑷下图是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中比较符合实验事实的是        的实验结果。(力F ′是用一只弹簧秤拉时的图示)

 

 

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