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【题目】在同一条公路、不同车道上的甲、乙两辆汽车,其位移一时间图象如图所示,由图象可知

A. 5s内甲、乙两车平均速度相等

B. 5s内甲、乙两车运动的路程相同

C. 3s后甲车的速度大于乙车的速度

D. 3s5s内两车间距逐渐减小

【答案】D

【解析】A5s内甲的位移为: ,乙的位移为: ,即位移不同,故根据平均速度公式二者的平均速度不同,故选项A错误;

B、路程为物体实际运动的轨迹长度,根据图像可知,二者做单方向直线运动,故路程等于位移的大小,可知二者路程不同,故选项B错误;

C、根据图像的斜率等于速度大小可知,甲的速度为: ,乙的速度为: ,由于二者一直做匀速直线运动,可知甲的速度一直小于乙的速度,故选项C错误;

D、由于,甲的速度小于乙的速度,开始时甲在前面,乙在后面,故内两车间距逐渐减小,故选项D正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】学习物理除了知识的学习外,更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列关于思想与方法的说法中不正确的是(  )

A. 根据速度定义式v=,当t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法

B. 在不需要考虑物体本身大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

C. 探究求合力的方法的实验中,运用了等效替代的思想

D. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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【题目】小明同学在做验证平行四边形定则实验时,在白纸上记录了以下信息,如图所示,O点是橡皮筋拉伸后的结点位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1F2的方向分别过P1P2点;用一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为F1=3.40N、F2=3.90NF3=4.65N。

(1)请根据图中给出的标度在答卷中相应位置作图______,并求出F1F2的合力F=__N(结果保留两位小数)。

(2)有关该实验以下操作不当的是_____

A.同一次实验中,O点位置允许变动

B.实验中,要记录弹簧测力计的读数及方向和O点的位置

C.实验中,橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

D.在使用弹簧秤前,应先校零,使用过程应使弹簧秤与木板平面平行。

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【题目】如图所示,在竖直平面内有水平向右、场强为E=1×104N/C的匀强电场.在匀强电场中有一根长L="2" m的绝缘细线,一端固定在O点,另一端系一质量为008 kg的带电小球,它静止时悬线与竖直方向成37°角,若小球获得初速度恰能绕O点在竖直平面内做圆周运动,取小球在静止时的位置为电势能零点和重力势能零点,cos37°08g10 m/s2.下列说法正确

A.小球的带电荷量q=6×105C

B.小球动能的最小值为1J

C.小球在运动至圆周轨迹上的最高点时有机械能的最小值

D.小球绕O点在竖直平面内做圆周运动的电势能和机械能之和保持不变,且为4J

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【题目】如图所示,在第一象限内有垂直纸面向里的匀强磁场,一对正、负电子分别以相同速度沿与x轴成60°角从原点射入磁场,则正、负电子在磁场中运动时间之比为( )

A.1:2
B.2:1
C.1:
D.1:1

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【题目】如图甲所示,一质量为m小滑块放置在质量为M的长木板上,木板放置在光滑的地面上。现对木板施加一随时间变化的水平推力F的作用,通过传感器测得木板的加速度a随推力F变化的图象如图乙所示,g10m/s。下列说法正确的是

A. 木板的质量M=4kg

B. 滑块的质量m=4kg

C. F=8N时滑块的加速度为2m/s2

D. 滑块与木板间的的动摩擦因数为0.1

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【题目】下列说法正确的是(  )

A. 汤姆孙发现了电子,并在此基础上提出了原子的核式结构模型

B. 根据玻尔的原子模型,单个氢原子从量子数n=4的激发态跃迁到基态时最多可辐射6种不同频率的光子

C. 光照射某种金属时,只要光的强度足够大,照射时间足够长,总能够发生光电效应

D. 是裂变反应,且x=3

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【题目】用如图所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K和两个部件S、T.请根据下列步骤完成电阻测量:

⑴旋动部件 , 使指针对准电流的“0“刻线.
⑵将K旋转到电阻挡“×100“的位置.
⑶将插入“+”、“﹣”插孔的表笔短接,旋动部件 , 使指针对准电阻的(填“0刻线“或“∞刻线“).
⑷将两表笔分别与侍测电阻相接,发现指针偏转角度过小.为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按的顺序避行操作,再完成读数测量.
A.将K旋转到电阻挡“×1k“的位置
B.将K旋转到电阻挡“×10“的位置
C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接
D.将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准.

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【题目】人字梯(也称A型梯),因其使用时梯杆及地面构成一个等腰三角形,看起来像一个字,因而得名(如图甲).图乙是可升降人字梯简化的正视图,每根梯杆由两部分组成,类似拉杆箱的拉杆可长短伸缩.梯杆的顶端有轴将两侧梯杆连在一起,使两侧梯杆可绕O转动.为了安全,梯杆的下端PQ两点用长度一定的安全拉绳固定,拉直时安全绳水平.设水平地面光滑,不考虑梯子自身的重量,当质量一定的人站在梯顶时,由于需要将人字梯的升降杆拉出使其升高,则升高后和升高前相比(

A. 梯子对地面的压力增大

B. 梯子对地面的压力减小

C. 人对左侧梯杆的压力增大

D. 安全绳的张力减小

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