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【题目】如氢原子的能级如图所示,已知可见光的光子能量在1.62eV~3.11eV之间,下列说法正确的是 ( )

A. 氢原子从高能级向n=1能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高

B. 氢原子从高能级向n=2能级跃迁时发出的光一定是可见光

C. 氢原子从高能级向n=3能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高

D. 大量处于n=4能级的氢原子向基态跃迁时可以发出两种可见光。

【答案】AD

【解析】

A、从高能级向n=1能级跃迁时发出的光子能量大于10.2eV大于可见光子的能量,属于跃迁发出的光子频率大于可见光的频率A正确

B、从高能级向n=2能级跃迁发出的光子能量大于1.89eV,小于3.4eV,不一定在1.62eV3.11eV之间,不一定是可见光B错误

C、从高能级向n=3能级跃迁发出的光子能量大于0.66eV,小于1.51eV,比可见光的能量小,属于发出的光子频率小于可见光的光子频率C错误;

D、大量处于n=4能级的氢原子向基态跃迁时可以发出6中不同频率的光子,从n=4n=2能级跃迁、n=3n=2能级跃迁辐射的光子频率在可见光范围内,可以发出两种可见光D正确

故选AD。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,放在光滑水平面上的A、B两小物体中间有一被压缩的轻质弹簧,用两手分别控制两小物体处于静止状态,如图所示.下面说法正确的是(  )

A. 两手同时放开后,两物体的总动量为零

B. 先放开右手,后放开左手,两物体的总动量向右

C. 先放开左手,后放开右手,两物体的总动量向右

D. 两手同时放开,两物体的总动量守恒;当两手不同时放开,在放开一只手到放开另一只手的过程中两物体总动量不守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A. 在所有核反应中,都遵从“质量数守恒,核电荷数守恒”的规律

B. 原子核的结合能是组成原子核的所有核子的能量总和

C. 在天然放射现象中放出的射线就是电子流,该电子是原子的内层电子受激后辐射出来的

D. 226衰变为氡222的半衰期为1620年,也就是说,100个镭226核经过1620年后一定还剩下50个镭226没有发生衰变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)某同学在做探究单摆周期与摆长的关系的实验中,分别用两种仪器来测量摆球直径,操作如图1所示,得到摆球的直径为d=19.12 mm,此测量数据是选用了仪器____(选填”)测量得到的。

该同学先用刻度尺测得摆线的长度,再采用上题中的方法测得摆球直径,他通过改变摆长,进行多次实验后以摆长L为横坐标T2为纵坐标作出T2-L图线若该同学在计算摆长时加的是小球直径则所画图线是图2中是___(A”“BC”)。

(2)用如图装置做探究碰撞中的不变量实验,下列说法正确的是__________

A.在实验前,必须把长木板的一端垫高,使A能拖着纸带匀速下行

B.AB两辆小车的质量必须相等

C.AB碰撞后必须保证AB以共同速度一起运动

D.小车A必须从紧靠打点计时器的位置无初速度释放

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【题目】物体沿一条直线运动,下列说法正确的是

A. 物体在某时刻的速度为3m/s,则物体在这1s内一定走3m

B. 物体在某1s内的平均速度是3m/s,则物体在1s内的位移一定是3m.

C. 物体在某段时间内的平均速度是3m/s,则物体在1s内的位移一定是3m.

D. 物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s,则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两根光滑金属导轨平行放置,导轨所在平面与水平面间的夹角为θ.质量为m、长为L的金属杆ab垂直导轨放置,整个装置处于垂直ab方向的匀强磁场中.当金属杆ab中通有从ab的恒定电流I时,金属杆ab保持静止.则磁感应强度的方向和大小可能为

A. 平行导轨向上, B. 竖直向上,

C. 水平向右, D. 水平向左,

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一带电荷量为+q、质量为m的小物块处于一倾角为37°的光滑斜面上,当整个装置被置于一水平向右的匀强电场中,小物块恰好静止.重力加速度取gsin37°=0.6cos37°=0.8.求:

1)水平向右电场的电场强度;

2)若将电场强度减小为原来的,物块的加速度是多大;

3)电场强度变化后物块下滑的距离L时的动能.

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【题目】某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的,沿木板滑行,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致),每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算。

(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)电源。

(2)实验中,小车会受到摩擦力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,则下面操作正确的是____

A.放开小车,能够自由下滑即可

B.放开小车,能够匀速下滑即可

C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可

D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可

(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是____

A.橡皮筋处于原长状态

B.橡皮筋仍处于伸长状态

C.小车一定在两个铁钉的连线处

D.小车已过两个铁钉的连线

(4)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的________部分进行测量(根据如图所示的纸带回答)。

A.AC加速部分

B.AE加速部分

C.GJ匀速部分

D.AJ全程部分

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行.初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带.若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的v﹣t图象(以地面为参考系)如图乙所示.已知v2>v1,物块和传送带间的动摩擦因数为μ,物块的质量为m,则(  )

A. t2时刻,小物块离A处的距离达到最大

B. 0﹣t2时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左

C. 0﹣t2时间内,摩擦力产生的热量为

D. 0﹣t2时间内,物块在传送带上留下的划痕为

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