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    如图所示，M是水平放置的半径足够大的圆盘，绕过其圆心的竖直轴OO'匀速转动，规定经过O点且水平向右为x轴正方向。在圆心O点正上方距盘面高为h处有一个可间断滴水的容器，从t＝0时刻开始容器沿水平轨道向x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。已知t＝0时刻滴下第一滴水，以后每当前一滴水刚好落到盘面时再滴下一滴水。则：
    （1）每一滴水离开容器后经过多长时间滴落到盘面上？
    （2）要使每一滴水在盘面上的落点都位于同一直线上，圆盘的角速度ω应为多大？
    （3）当圆盘的角速度为时，第二滴水与第三滴水在盘面上落点间的距离为s，求容器的加速度a。
    解：（1）∵离开容器后，每一滴水在竖直方向上做自由落体运动
    ∴每一滴水滴落到盘面上所用时间
    （2）∵要使每一滴水在盘面上的落点都位于同一直线，则圆盘在t秒内转过的弧度为，k为不为零的正整数
    ∴
    即，其中k=1，2，3……
    （3）∵第二滴水离开O点的距离为 ①
    第三滴水离开O点的距离为 ②
    上面①②两式中： ③
    又∵
    即第二滴水和第三滴水分别滴落在圆盘上x轴方向及垂直x轴的方向上
    ∴ ④
    联立①②③④可得：
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为
     
    N/m、图线不过原点的原因是由于
     
    ．
    （2）①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图．他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪二项说法是正确的：
     

    A、要平衡摩擦力                    B、实验时不需要平衡摩擦力
    C、钩码的重力要远小于小车的总重力  D、实验进行时应先释放小车再接通电源
    ②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（每打5个点取一个计数点），距离如图，其中L1=3.07cm，L2=12.38cm，L3=27.87cm，L4=49.62cm．则打C点时小车的速度为_
     
    m/s；加速度为
     
    m/s2．（计算结果均保留三位有效数字）
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    科目：高中物理 来源：2010年广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考（理综）物理 题型：实验题

    （1）（6分）在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为        N/m、图线不过原点的原因是由于                             。

    （2）（12分）①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪二项说法是正确的：        

    A．要平衡摩擦力B．实验时不需要平衡摩擦力
    C．钩码的重力要远小于小车的总重力D．实验进行时应先释放小车再接通电源
    ②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（每打5个点取一个计数点），距离如图，其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为_      ___m/s；加速度为_      ___m/s2。（计算结果均保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：2014届重庆市高二下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

     I.在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中备有下列器材：

    A．小电珠(3.8 V,1.5 W)

    B．直流电源(电动势4.5 V，内阻约0.4 Ω)

    C．电流表(量程0～500 mA，内阻约0.5 Ω)

    D．电压表(量程0～5 V，内阻约5000 Ω)

    E．滑动变阻器R1(0～5 Ω，额定电流2 A)

    F．滑动变阻器R2(0～5K Ω，额定电流1 A)

    G．开关一个，导线若干

    如果既要满足测量要求，又要使测量误差较小，应选择如图所示的四个电路中的________，应选用的滑动变阻器是________．

    II.在验证动量守恒定律实验中，同学们不仅完成了课本原来的实验，还用相同的器材进行多方面的探索及尝试。下面是甲、乙两组同学的实验，请回答相关的问题：

    甲组同学采用如图1所示的装置，由斜槽和水平槽构成。将复写纸与白纸铺在水平放的木板上，重垂线所指的位置为O。实验时先使a球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作多次，得到多个落点痕迹平均位置P；再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让a球仍从固定位置由静止开始滚下，与b球发生对心正碰，碰后a球不被反弹。碰撞后a、b球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作多次得到多个落点痕迹平均位置M、N.

    (1)若a球质量为m1，半径为r1；b球质量为m2，半径为r2. 则      

    A．m1>m2　r1>r2    B．m1>m2　r1<r2

    C．m1>m2　r1＝r2   D．m1<m2　r1＝r2

    (2)以下提供的器材中，本实验必需的有       

    A．刻度尺           B．打点计时器

    C．天平             D．秒表

    (3)设a球的质量为m1，b球的质量为m2，则本实验验证动量守恒定律的表达式为(用m1、m2、OM、OP、ON表示)                                      

     

    乙组同学误将重锤丢失，为了继续完成实验则将板斜放，上端刚好在槽口抛出点，标记为O.板足够长小球都能落在板上，如图2，采用甲组同学相同的操作步骤完成实验。

    (4)对该组同学实验的判断正确的是      

    A．乙组同学无法完成验证动量守恒定律 

    B．秒表也不是乙组同学的必需器材

    C．乙组同学必须测量斜面倾角θ      

    D．图2中N为b球碰后落点

    (5)设a球的质量为m1，b球的质量为m2，则本实验验证动量守恒定律的表达式为                    。    

    (6)如果a，b球的碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为              。 (要求第(5) (6)结论用m1、m2、OM、OP、ON表示) 

     

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年广东省高三第二次综合测试（理综）物理试题 题型：实验题

    (1)在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为         N/m、图线不过原点的原因是由于                              。

      (2)①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪二项说法是正确的：        

    A、要平衡摩擦力                    B、实验时不需要平衡摩擦力

    C、钩码的重力要远小于小车的总重力  D、实验进行时应先释放小车再接通电源

    ②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点)，距离如图，其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为_      ___m/s；加速度为_       ___m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)

     

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    科目：高中物理 来源：2010年广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考（理综）物理 题型：实验题

    （1）（6分）在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为         N/m、图线不过原点的原因是由于                              。

    （2）（12分）①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪二项说法是正确的：        

    A．要平衡摩擦力                    B．实验时不需要平衡摩擦力

    C．钩码的重力要远小于小车的总重力  D．实验进行时应先释放小车再接通电源

    ②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（每打5个点取一个计数点），距离如图，其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为_      ___m/s；加速度为_       ___m/s2。（计算结果均保留三位有效数字）

     

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