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    如图所示，将质量m=2kg的一块石头从离地面H=2m高处由静止开始释放，落入泥潭并陷入泥中h=5cm深处，不计空气阻力，求泥对石头的平均阻力．
    石头从静止到停止作为研究过程，由动能定理可得：
    mg（H+h）-fh=0-0
    解之得：f=820N
    答：泥对石头的平均阻力为820N．
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，在建筑装修中，工人用质量为5.0kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨，已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数μ均相同．（g取10m/s2且sin37°=0.6，cos37°=0.8）
    （1）当A受到与水平方向成θ=37°斜向下的推力F1=50N打磨地面时，A恰好在水平地面上做匀速直线运动，求A与地面间的动摩擦因数μ．
    （2）若用A对倾角θ=37°的斜壁进行打磨，当对A加竖直向上推力F2=60N时，则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2m（斜壁长＞2m）时的速度为多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图，A．B为平行板电容器，两板相距d，接在电压为U的电源上，在A板的中央有一小孔M（两板间电场可视为匀强电场）．今有一质量为m的带电质点，自A板上方与A板相距也为d的O点由静止自由下落，穿过小孔M后到达距B板
    d
    2
    的N点时速度恰好为零．（重力加速度为g）求：
    （1）带电质点的电荷量，并指出其带电性质；
    （2）在保持与电源相连的情况下，A板往下移
    d
    4
    的距离．质点仍从O点由静止自由下落，求质点下落速度为零时距B板的距离．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，MN为平行板电容器C两极板，极板长为L，两极板的间距为d，虚线到M板距离为
    1
    3
    d，右端为屏，屏足够大与极板垂直，到极板右端的距离为D．有一细电子束沿图中虚线以速度v0连续不断地射入电场且能穿出．已知电子电量为e，电子质量为m，平行板电容器极板间可调偏转电压为UMN，忽略细电子束的宽度及电子所受的重力及电子间的相互作用力．求：
    （1）两板间所加偏转电压UMN的范围
    （2）若两板间电压恒定为U0，且N板电势比M板高，电子飞出平行板时的动能多大？
    （3）在（2）这种情况下，电子到达屏上时，它离O点的距离y．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，AC和BC是两个固定的斜面，斜面的顶端在同一竖直线上．质量相同的两个小滑块分别自斜面AC和BC的顶端由静止开始下滑，小滑块与斜面间的动摩擦因数相同．从斜面AC上滑下的滑块滑至底部C点时的动能为Ek1，下滑过程中克服摩擦力所做的功为W1；从斜面BC上滑下的滑块滑至底部C点时的动能为Ek2，下滑过程中克服摩擦力所做的功为W2，则（　　）
    A．Ek1＜Ek2，W1=W2B．Ek1＞Ek2，W1=W2
    C．Ek1＞Ek2，W1＞W2D．Ek1＜Ek2，W1＜W2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在以速度v匀速竖直上升的观光电梯中，一乘客竖直上抛一质量为m小球，电梯内的观察者看到小球经ts到达最高点，而站在地面上的人看来（不计空气阻力的影响，重力加速度恒为g）（　　）
    A．在小球上升到最高点的过程中动量变化量大小为mgt
    B．在小球上升到最高点过程中克服重力做功为
    1
    2
    mg2t2
    C．当梯内观察小球到达最高点时其动能为
    1
    2
    mv2
    D．小球上升的初动能为
    1
    2
    mv2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，把一个倾角为θ高度为h的绝缘斜面固定在匀强电场中，电场方向水平向右，电场强度大小为E，有一质量为m、带电荷量为+q的物体以初速度v0，从M点滑上斜面恰好能沿斜面匀速运动．求
    （1）物体与斜面间的动摩擦因数
    （2）物体从M到N过程中电势能的变化．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在纸面内存在着正交的电磁场，电场竖直向下，磁场垂直纸面向里．一轻质弹簧的一端固定在天花板上的O点，并且可以绕O点无摩擦的自由转动，另一端栓接一带正电的小球，初始时刻，把小球拉到A点，此时弹簧处于原长，然后静止释放，经过一段时间小球第一次运动到竖直位置的B点．则在小球第一次由A运动到B的过程中下列说法错误的是（　　）
    A．小球不可能做圆周运动
    B．小球和弹簧组成的系统机械能增加
    C．小球重力势能的减少量等于重力对小球做的功
    D．小球的电势能的减少量等于小球动能的增量减去弹簧弹力对小球做的功

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在用如图所示装置做“探究功与速
    A．长木板要适当倾斜，以平衡小车运动过程中受到的阻力
    B．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    C．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
    D．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点均匀部分进行计算

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