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【题目】如图所示,CDE为光滑的轨道,其中ED是水平的,CD是竖直平面内的半圆,与ED相切于D点,且半径R=05m,质量m=01kg的滑块A静止在水平轨道上,另一质量M=05kg的滑块B前端装有一轻质弹簧(AB均可视为质点)以速度v0向左运动并与滑块A发生弹性正碰,若相碰后滑块A能过半圆最高点C,取重力加速度g=10m/s2,则:

1B滑块至少要以多大速度向前运动;

2)如果滑块A恰好能过C点,滑块B与滑块A相碰后轻质弹簧的最大弹性势能为多少?

【答案】(13m/s 20375J

【解析】试题分析由牛顿第二定律求出滑块A到达轨道最高点的速度,碰撞过程系统动量守恒、机械能守恒,应用动量守恒定律与机械能守恒定律可以求出B的初速度;碰撞后两者速度相等时弹簧压缩量最大弹性势能最大,碰撞过程系统动量守恒、机械能守恒,应用动量守恒定律与机械能守恒定律可以求出最大弹性势能

设滑块AC点时速度为vCBA碰撞后,BA的速度分别为v1v2

B碰撞前的速度为v0,过圆轨道最高点的临界条件是重力提供向心力

由牛顿第二定律得

由机械能守恒定律得

BA发生弹性碰撞,碰撞过程动量守恒、机械能守恒,以向左为正方向,由动量守恒定律得 Mv0Mv1mv2

由机械能守恒定律得

解得v03 m/s.

BA碰撞后,当两者速度相同时弹簧有最大弹性势能Ep,设共同速度为v

AB碰撞过程系统动量守恒、机械能守恒,

以向左为正方向,由动量守恒定律得:Mv0(Mm)v

由机械能守恒定律得

联立解得Ep0.375 J.

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1)小亮利用如图甲所示的实验方案,探究小车质量一定时加速度与合外力之间的关系,图中上下两层水平轨道,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,将砝码和砝码盘的总重作为小车所受合外力,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,并同时停止.

实验前,下列操作必要的是

A.选用质量不同的两辆小车

B.调节定滑轮的高度,使细线与轨道平行

C.使砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量

D.将轨道右端适当垫高,使小车在没有细线牵引时能在轨道上匀速运动,以平衡摩擦力

他测量了两小车的位移为x1x2,则=

2)小明用如图乙所示的装置进行实验

打出的一条纸带如图丙所示,计时器打点的时间间隔为002s.他从比较清晰的A点起,每五个点取一个计数点,测量出各点到A点的距离标在纸带上各点的下方,则小车运动的加速度为 m/s2.(计算结果保留两位有效数字)

实验前由于疏忽,小明遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a﹣F图象,可能是丁图中的图线 (选填“1”“2”“3”).

调整正确后,他作出的a﹣F图象末端明显偏离直线,如果已知小车质量为M,某次所挂钩码质量为m,则戊图中坐标a1应为 a2应为

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【题目】卢瑟福通过_______________实验,发现原子中间有一个很小的核,并由此提出了原子的________结构模型。

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【题目】用如图甲所示的装置进行探究加速度与力、质量的关系的实验中.

(1)若小车的总质量为M,砝码和砝码盘的总质量为m,则当满足 条件时,可认为小车受到合外力大小等于砝码和砝码盘的总重力大小.

(2)在探加速度质量的系实验,下法中正确的是

A.平衡摩擦力,不应将砝码的砝码盘用细通过滑轮系在

B.每次改小车的量时,需要重平衡摩

C.实验时通打点时器电源,再放开

D.小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出

(3)甲同学通过对小车所牵引纸带的测量,就能得出小车的加速度a.如图乙是某次实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个打点未标出,计时器打点频率为50Hz则小车运动的加速度为 m/s2(保留两位有效数字).

(4)乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a ~图线后,发现当较大时,图线发生弯曲.该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正,避免了图线的末端发生弯曲的现象.则该同学的修正方案可能是

A.改画a的关系图线

B改画a的关系图线

C.改画 a的关系图线

D.改画a的关系图线

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【题目】在绳子下吊一个小球保持静止,下列叙述中正确的是(

A. 小球对绳的拉力就是球的重力

B. 小球对绳的拉力大小等于小球的重力,但拉力不是重力

C. 由于小球吊在空中,所以小球的重力没有施力物体

D. 小球重力的施力物体是地球

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