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    【题目】做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中的某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是（ ）

    A. 保持一定速度向下做匀速直线运动

    B. 继续做自由落体运动

    C. 悬浮在空中不动

    D. 速度逐渐减小

    【答案】A

    【解析】做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中的某时刻重力突然消失，说明物体不在受重力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体将保持原来的运动状态，做匀速直线运动，故A正确；根据题意，物体不受重力的作用，运动状态将保持不变，做匀速直线运动，故B错误；道理同B，故C错误．物体不受力的作用，没有加速度，速度不变，故D错误。故A正确，BCD错误。

    练习册系列答案
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    【题目】实物粒子和光都具有波粒二象性，下列事实中突出体现波动性的是 。

    A．电子束通过双缝实验后可以形成干涉图样

    B．β射线在云室中穿过会留下清晰的径迹

    C．人们利慢中子衍射来研究晶体的结构

    D．人们利用电子显微镜观测物质的微观结构

    E．光电效应实验中，光电子的最大初动能与入射光的频率有关，与入射光的强度无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于科学技术应用的说法中正确的是 。

    A．全息照片的拍摄利用了光的干涉现象

    B．交通警察用监视器测量汽车的速度时可利用多普勒效应

    C．光导纤维利用了光的折射现象

    D．照相机的镜头表面镀有一层膜使照相效果更好，是利用了光的衍射现象

    E．用声呐探测水中的暗礁、潜艇，利用了波的反射现象

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步．下列关于物理学中运动与力发展过程研究的说法，正确的是

    A．亚里士多德首先提出了惯性的概念

    B．牛顿的三条运动定律是研究动力学问题的基石，都能通过现代的实验手段直接验证

    C．牛顿利用他的运动定律把行星的向心加速度与太阳对它的引力联系起来

    D．力的单位“N”是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于作用力与反作用力的说法正确的是（ ）

    A．当两相互作用的物体都处于静止时，它们之间的作用力与反作用力大小才相等

    B．摩擦力的反作用力亦可能是弹力

    C．作用力与反作用力可以相互平衡

    D．作用力与反作用力的产生无先后之分

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电流的描述，下列说法中正确的是（ ）

    A．因为电流有方向，所以电流是矢量

    B．电子运动的速率越大，电流一定越大

    C．自由电子定向移动的方向为电流的方向

    D．自由电荷的定向运动形成电流

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于重力，下列说法正确的是（ ）

    A. 重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的

    B. 重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出

    C. 质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小

    D. 物体对悬绳的拉力或对支承面的压力的大小可以不等于重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学中有多种研究方法，下列有关研究方法的叙述错误的是（ ）

    A．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法

    B．如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法

    C．探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线，这是物理学中常用的图象法

    D．探究加速度与力、质量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量之间的关系．这是物理学中常用的控制变量法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在《验证机械能守恒定律》的实验中下列实验操作顺序正确合理的一项是 （ ）

    A. 先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上

    B. 先用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，再接通电源

    C. 先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源

    D. 先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计器的电源．

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