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    对于场强，本节出现了和两个公式，下列认识正确的是

    A. q表示场中的检验电荷，Q表示场源电荷

    B. E随q的增大而减小，随Q的增大而增大

    C. 第一个公式适用于包括点电荷在内的所有场源的电场求场强，且E的方向和F一致

    D. 从第二个公式看，拿走Q后，E就不存在了

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2017届重庆市高三上学期开学摸底考试物理试卷（解析版） 题型：简答题

    如图（a）所示，“”型木块放在光滑水平地面上，木块水平表面AB粗糙，BC表面光滑且与水平面夹角为θ=37°．木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值；当力传感器被拉时，其示数为负值．一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力和时间的关系如图（b）所示．已知sin37°=0．6，cos37°=0．8，g取10m/s2．求：

    （1）斜面BC的长度；

    （2）木块AB表面的摩擦因数．

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    科目：高中物理 来源：2017届重庆市高三上学期入学考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列关于近代物理知识的说法中，正确的是（ ）（选对一个给2分，选对两个给4分，选对三个给5分。选错一个扣3分，最低得分为0分）

    A．紫外线照射到金属锌板表面时能发生光电效应，则当增大紫外线的照射强度时，从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大

    B．普朗克为了解释黑体辐射现象，第一次提出了能量量子化理论

    C．若使放射性物质的温度升高，其半衰期将减少

    D．光子不仅具有能量，也具有动量

    E．根据波尔能级理论，氢原子辐射出一个光子后，将由高能级向较低能级跃迁，核外电子的动能增加

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    科目：高中物理 来源：2016-2017贵阳花溪清华中学高二实验班上四小节测物理卷（解析版） 题型：简答题

    如图，在竖直向下的匀强电场中，使一个带负电的小球从斜轨道上的A点静止滑下，若使小球通过半径为R的圆轨道顶端的B点时不落下来，求至少应使A点在斜轨道上的高度h为多少？设轨道是光滑而又绝缘的，小球的重力大于它所受的电场力。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017贵阳花溪清华中学高二实验班上四小节测物理卷（解析版） 题型：选择题

    一带电粒子从电场中的A点运动到B点，径迹如图中虚线所示，图中实线为电场线，不计粒子所受重力，则

    A. 粒子带正电

    B. 粒子的加速度逐渐减小

    C. A点的场强小于B点场强

    D. 粒子的速度一定在不断增大

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    科目：高中物理 来源：2016-2017贵阳花溪清华中学高二实验班上1、2小节物理（解析版） 题型：填空题

    如图，带电体C的右侧有两个相互接触的金属导体A和B，均放在绝缘支座上，若先将C移走，再把A、B分开，则A_________电，B__________电，若现将A、B分开，再移走C，则A_____电，B_______电，若不移开C，用手触摸，则A________电，B_______电。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017贵阳花溪清华中学高二实验班上1、2小节物理（解析版） 题型：选择题

    用棉布分别与丙稀塑料板和乙烯塑料板摩擦实验结果如图，由此对摩擦起电说法正确的是

    A．两个物体摩擦时，表面粗糙的易失去电子

    B．两个物体摩擦起电时，一定同时带上种类以及数量不同的电荷

    C．两个物体摩擦起电时，带上电荷的种类不同但数量相等

    D．同一物体与不同种类物体摩擦，该物体的带电荷种类可能不同

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年安徽省六安市高一上周末作业物理2卷（解析版） 题型：选择题

    两位杂技演员，甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起，结果两人同时落在蹦床上，则此过程中他们各自看到对方的运动情况是

    A．甲看到乙先朝上，再朝下运动

    B．乙看到甲先朝下，再朝上运动

    C．甲看到乙一直朝上运动

    D．甲看到乙一直朝下运动

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    科目：高中物理 来源：2017届山东省高三第一次诊断考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某学习小组用伏安法测量一未知电阻Rx的阻值，给定器材及规格为：

    电流表A（量程0～5mA，内阻约为10Ω）；

    电压表V（量程为0～3V，内阻约为3kΩ）；

    最大阻值约为100Ω的滑动变阻器；

    电源E（电动势约3V）；

    开关S、导线若干．

    （1）由于不知道未知电阻的阻值范围，先采用如图电路试测，读得电压表示数大约为2．5V，电流表示数大约为5mA，则未知电阻阻值Rx大约为 Ω；

    （2）经分析，该电路测量误差较大，需改进．请直接在图上改画：①在不需要的连线上画“×”表示，②补画上需要添加的连线；

    （3）对改进的电路进行测量， Rx的测量值 真实值；（填“大于”“小于”“等于”）．

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