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    从下面给定的器材中选出适当的实验器材，设计一个精确测量阻值Rx约为20~25 Ω的电阻的电路，要求电表读数不小于其量程的，并能测得多组数据。
    电流表G1：量程1mA，内阻r1为500 Ω
    电流表G2：量程100 μA，内阻r2约为1000 Ω
    定值电阻R1：阻值为5 Ω
    定值电阻R2：阻值为20Ω
    电压表V：量程3V，内阻rV约为10 kΩ
    滑动变阻器R：总电阻为20 Ω
    电池组E：电动势约为6 V，内阻很小但不能忽略
    单刀单掷开关一个及导线若干
    （1）在虚线框中画出精确测量Rx的电路图，并标明所选器材的代号字母；
    （2）在所测量数据中选一组数据计算Rx，计算表达式Rx= _____，表达式中各符号表示的意义是________________。
    （1）
    （2）或（取不扣分）；U为电压表V的读数，I为电流表G1的读数，R1为定值电阻，r1为电流表G1的电阻
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图1所示．该工件的直径为
    29.8
    29.8
    mm；图2中螺旋测微器的读数为
    2.722
    2.722
    mm

    （2）（从下面给定的器材中选出适当的实验器材（有些器材的阻值是大约值，有些器材的阻值是准确值）．设计一个测量阻值Rx约为15kΩ的电阻的电路，要求方法简捷，要尽可能提高测量的精度．
    电流表A1，量程1mA，内阻rA1≈50Ω
    电流表A2，量程300μA，内阻rA2≈300Ω
    电流表A3，量程100μA，内阻rA3≈500Ω
    电压表V1，量程10V，内阻r V1=15kΩ
    电压表V2，量程3V，内阻r V2=10kΩ
    滑动变阻器R，全阻值50Ω，额定电流为1A，电池组电动势3V，内阻很小但不能忽略开关及导线若干
    （1）测量电路中电流表应选
    A2
    A2
    ，电压表应选
    V2
    V2
    （填代号）．
    （2）在图3所示的框中画出测量Rx的电路图．
    （3）在所测量数据中选一组数据计算Rx，计算表达式
    U
    I
    -RA2
    U
    I
    -RA2
    ，式中各量的含义为
    U表示电压表V2的示数，I表示电流A2的示数，RA2表示电流表A2的内阻
    U表示电压表V2的示数，I表示电流A2的示数，RA2表示电流表A2的内阻
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．实验步骤如下：
    ①把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器
    ②改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力
    ③用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连
    ④接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点
    ⑤测出s、s1、s2（如图乙所示），查得打点周期为T．

    判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是
    纸带上点迹间距相等
    纸带上点迹间距相等
    ；
    本实验还需直接测量的物理量是：
    小车的质量M、砂桶的质量m
    小车的质量M、砂桶的质量m
    ．（并用相应的符号表示）
    探究结果的表达式是
    mgs=
    M
    8T2
    (
    s
    2
    2
    -
    s
    2
    1
    )
    mgs=
    M
    8T2
    (
    s
    2
    2
    -
    s
    2
    1
    )
    ．（用相应的符号表示）
    （2）、从下面给定的器材中选出适当的实验器材（有些器材的阻值是大约值，有些器材的阻值是准确值）．设计一个测量阻值Rx约为15kΩ的电阻的电路，要求方法简捷，要尽可能提高测量的精度．
    电流表A1，量程1mA，内阻rA1≈50Ω
    电流表A2，量程300μA，内阻rA2≈300Ω
    电流表A3，量程100μA，内阻rA3≈500Ω
    电压表V1，量程10V，内阻rV1=15kΩ
    电压表V2，量程3V，内阻rV2=10kΩ
    滑动变阻器R1，全阻值50Ω，额定电流为1A
    电池组，电动势3V，内阻很小但不能忽略开关及导线若干
    ①测量电路中电流表应选
    A2
    A2
    ，电压表应选
    V2
    V2
    （填代号）
    ②在图所示的虚线框中画出测量Rx的电路图．

    ③在所测量数据中选一组数据计算Rx，计算表达式Rx=
    U2
    I2-
    U2
    rv2
    U2
    I2-
    U2
    rv2
    ，表达式中各符号表示的意义
    U2表示电压表V2的示数，I2表示电流A2的示数．rV2表示电压表V2的内阻
    U2表示电压表V2的示数，I2表示电流A2的示数．rV2表示电压表V2的内阻
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）游标尺上有10个等分刻度的游标卡尺，游标尺刻度的总长为9mm，游标尺的每一分度与主尺的最小分度相差0.1mm．有一把这样的游标卡尺，由于长期使用，测量爪磨损严重，当左、右测量爪合在一起时，游标尺的零线与主尺的零线不重合，出现如图1所示的情况，此时两零刻线间的距离为
     
    mm
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    （2）从下面给定的器材中选出适当的实验器材（有些器材的阻值是大约值，有些器材的阻值是准确值）．设计一个测量阻值Rx约为15kΩ的电阻的电路，要求方法简捷，要尽可能提高测量的精度．
    电流表A1，量程1mA，内阻rA1≈50Ω
    电流表A2，量程300μA，内阻rA2≈300Ω
    电流表A3，量程100μA，内阻rA3≈500Ω
    电压表V1，量程10V，内阻rV1=15kΩ
    电压表V2，量程3V，内阻rV2=10kΩ
    滑动变阻器R，全阻值50Ω，额定电流为1A电池组，电动势3V，内阻很小但不能忽略
    开关及导线若干
    （1）测量电路中电流表应选
     
    ，电压表应选
     
    （填代号）．
    （2）在图2所示的虚线框中画出测量Rx的电路图．
    （3）在所测量数据中选一组数据计算Rx，计算表达式
     
    ，式中各量的含义为
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2009?武昌区模拟）从下面给定的器材中选出适当的实验器材，设计一个精确测量阻值Rx约为20～25Ω的电阻的电路，要求电表读数不小于其量程的
    1
    3
    ，并能测得多组数据．
    电流表G1：量程1mA，内阻r1为500Ω
    电流表G2：量程100μA，内阻r2约为1000Ω
    定值电阻R1：阻值为5Ω
    定值电阻R2：阻值为20Ω
    电压表V：量程3V，内阻rV约为10kΩ
    滑动变阻器R：总电阻为20Ω
    电池组E：电动势约为6V，内阻很小但不能忽略
    单刀单掷开关一个及导线若干．
    （1）在如图所示的虚线框中画出精确测量Rx的电路图，并标明所选器材的代号字母．
    （2）在所测量数据中选一组数据计算Rx，计算表达式Rx=
    U-Ir1
    I(1+
    r1
    R1
    )
    U-Ir1
    I(1+
    r1
    R1
    )
    ，表达式中各符号表示的意义是
    U为电压表的读数，I为电流表G1的读数，R1为定值电阻的读数，r1为电流表G1的电阻
    U为电压表的读数，I为电流表G1的读数，R1为定值电阻的读数，r1为电流表G1的电阻
    ．

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    科目：高中物理 来源：2013届山东省莱芜市第一中学高三12月阶段性测试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    （1）一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图1所示．该工件的直径为           mm；图2中螺旋测微器的读数为        mm

    （2）（从下面给定的器材中选出适当的实验器材（有些器材的阻值是大约值，有些器材的阻值是准确值）．设计一个测量阻值Rx约为15kΩ的电阻的电路，要求方法简捷，要尽可能提高测量的精度．
    电流表A1，量程1mA，内阻rA1≈50Ω
    电流表A2，量程300μA，内阻rA2≈300Ω
    电流表A3，量程100μA，内阻rA3≈500Ω
    电压表V1，量程10V，内阻rV1=15kΩ
    电压表V2，量程3V，内阻rV2=10kΩ
    滑动变阻器R，全阻值50Ω，额定电流为1A电池组，电动势3V，内阻很小但不能忽略开关及导线若干
    ①测量电路中电流表应选         ，电压表应选          （填代号）．
    ②在图所示的虚线框中画出测量Rx的电路图．

    ③在所测量数据中选一组数据计算Rx，计算表达式              ，式中各量的含义为          
                                       。

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